1.会写“德”“鹊”等生字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。
重点：借助注释读懂古诗词，想象诗句描写的景象，并用自己的话说说诗句的意思。
难点：体会诗人表达的情感。
预习6步法
第1步：朗读
1.我已读了（ ）遍课文，能（正确 流利 有感情）地朗读课文了。（完成哪项，就在哪项上画“√”）
2.我能背诵这三首古诗词。
第2步：概括
《宿建德江》是一首借景抒情诗。诗人描写了停船夜宿在建德江江边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特，表达了诗人热爱自然、热爱生活的思想感情。
《西江月·夜行黄沙道中》写了乡村夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣，充分表达了词人陶醉在丰收在望的喜悦中，抒发了词人对农村生活的热爱之情。
读了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗，你“看”到了怎样的画面？用自己的话写一写。
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【解析】此题考查描绘诗句展现的画面。解答此类题目时，不能只翻译诗句的意思，应在理解诗意的基础上，展开联想与想象，进行适当的加工和拓展，语言要力求生动形象。
【答案】示例：天上的云像是被打翻的墨水，黑压压的一片。黑云越来越多，像是要把整座山吞没。可是，还没等它把山遮住，珍珠一样的雨点噼里啪啦地落了下来，跳入船中。
第3步：认写
再次朗读课文，圈出课文中的生字、新词，并结合字典或下面的知识清单学习这些生字、新词。
1.会写字
2.解词语
日暮：黄昏时分。
江清：江水清澈。
翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
白雨：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。
卷地风：风从地面卷起。
别枝：横斜的树枝。
天外：指极高极远的地方。
茅店：用茅草盖的旅舍。
社林：社庙丛林。
巧填同音字。
què
喜（ ） 孔（ ） 推（ ） （ ）实
chán
鸣（ ） （ ）绕 （ ）嘴 （ ）房
【解析】此题考查同音字，注意以义辨形。
【答案】鹊 雀 却 确 蝉 缠 馋 禅
给加点字选择合适的解释。
1.移舟泊烟渚（ ）
A.湖泊 B.停船靠岸
2.黑云翻墨未遮山（ ）
A.以后 B.没有，不曾
3.路转溪桥忽见（ ）
A.同“现” B.看见
【解析】此题考查字词在诗句中的意思，在理解诗句意思的基础上理解字词的含义。
【答案】1.B 2.B 3.A
第4步：理解
野旷天低树，江清月近人。
[佳句赏析］这两句诗借景抒情。“野旷天低树”写的是江边的远景，“江清月近人”写的是江中的近景。诗人身在他乡，本来就有愁绪，现在又触景生情，看到孤船小洲，四周空旷，只有江中的月亮与自己为伴，因此又增添了新愁。“愁”完全融入诗人描绘的景色中。(www.xing528.com)
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
[佳句赏析］先写云，后写雨。用形象的比喻，生动地表现了乌云之黑，雨来之急。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
[佳句赏析］词人从嗅觉和听觉两个方面写出了夜行黄沙道中的感受，由“稻花香”“蛙声一片”联想到了丰收年。
七八个星天外，两三点雨山前。
[佳句赏析］这是词人远望所见。这两句对仗工整，“七八个星天外”，乌云四起，透过云隙可以看到稀疏的星光。“两三点雨山前”，写的是骤雨初来，雨滴已经洒向山前。
第5步：搜集查阅有关本课三首古诗词的资料和作者的资料。
第6步：质疑
通过预习，你还有哪些不明白的地方？把它们记录在下面或课本的空白处，然后在课堂上讨论、交流吧！
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一、看拼音，写词语。
乡亲们都自发地来帮老汉收割稻谷，这种热心助人的
令人称道，就连
和
也在鸣叫着叫好。
二、给加点字选择正确的解释。
书：①装订成册的著作；②文件；③写字，记录，书写；④字体。
1.六月二十七日望湖楼醉书。（ ）
2.妈妈给我买了一本《百科全书》。（ ）
3.爷爷最近迷上了草书。（ ）
4.扫地机器人的说明书找不到了。（ ）
三、读诗词名句，完成练习。
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
（1）“渚”的意思是：_____________________。这两句诗的意思是：_________________________________________________________。
（2）诗句中的“_______________”点明了题意，“_______”交代了时间。之所以“客愁新”，是因为___________________________________________________。
2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（1）这两句词的意思是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）在这两句词中，词人由“_________”“_________”联想到“_________”。在词人的感觉中，以蛙声说丰年，洋溢着__________的心情。
四、根据古诗词内容填空。
1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了__________的景色，但表达了不同的情感。
2.《宿建德江》是诗人漫游途中停泊在__________边时写的一首诗，描写了诗人旅途中夜泊江边，在__________所见到的__________的景象，抒发了诗人远离家乡、旅居在外的__________之情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》是南宋词人__________创作的一首吟咏__________的词。该词分别从__________、__________、__________三个方面描写了__________的美丽风光。词中情景交融，优美如画，恬静自然，写出了词人对大自然的__________之情。“西江月”是词牌名，我还知道其他词牌名，如__________、_________、__________等。
五、读古诗，回答问题。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋］苏 轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨__________、_________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作__________，把雨比作__________。前两句诗反映了诗人当时（ ）的心情。（A.悲伤 B.平静C.喜悦 D.焦急）
2.后两句中“_____”一词写出了雨去得快。
3.这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？
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4.你还知道哪些写雨的诗句？请你写出两句。
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根据语境填写诗词名句。
1.傍晚时分，我徜徉在宽阔的长堤，放眼望去，只见原野空旷，树影斑驳，再看江面，但见水中映月，清澈照人……此情此景，我不禁吟诵道：“_______________________，______________________。”
2.踏着乡村湿滑的小路，词人走过一座弯弯的小桥，眼前忽然出现了一条潺潺的小溪和一座低矮的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“_________________，_____________________________。”
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
——[唐］张继《枫桥夜泊》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
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