小学英语课外活动形式：研究与实践

小学英语课外活动的形式是多种多样的，教师可根据学生的不同年龄、性格、兴趣和特长，采取不同的活动形式。

（一）活动小组

根据学生各自的兴趣和特长，自愿报名参加。

1.英语歌曲演唱组。学习朗诵英语儿歌、小诗，学唱英语歌曲。

2.英语表演组。编排儿童话剧、儿童语言故事短剧及课本剧等。

3.英语朗读组。学习朗诵诗歌，也可开展讲故事活动。

4.英语广播组。为每周的校园广播节目，进行编排制作。

5.英语游戏组。结合词汇、句型学习进行游戏、猜谜等活动。

（二）英语竞赛(www.xing528.com)

根据小学生表现欲和荣誉感都比较强这一特点，教师可适当开展一些竞赛活动来提高学生的积极性，促进学生思维、记忆、理解和反应等综合能力的发展。竞赛的主要形式有英语歌曲演唱比赛、英语智力竞赛、朗读比赛、书写比赛等。

（三）英语角

教师可以定时定点在学校开展“英语角”活动，学生可自由参加。活动的内容由教师事先设计好，活动中教师进行指导，学生随意交谈。另外，教师也可以邀请外教加入活动，尽可能多地为学生创设比较自然真实的语言环境。

（四）英语学习专刊

这是一个拓宽学生知识面的训练项目。教师可以在班级黑板报一角开辟英语学习专刊，或鼓励学生办小报，内容主要介绍与课文有关的背景知识，如说说英语国家的文化习俗，刊登一些小故事、名人名言、笑话、诗歌及课文中的疑难解答等。

学习专刊的形式应尽量丰富多彩，采用图文并茂的形式，以吸引学生。专刊的内容可由学生自由搜集或教师推荐，这样既可以培养学生的合作精神，又可以充分调动学生的积极性。

（五）英语艺术节

学校可每年举办一届英语艺术节，通过丰富多彩的活动，不断激发学生学习英语的兴趣。艺术节是一个集体活动，学生全员参加，都有各自的展示项目。艺术节分为两个板块，即班级展示和舞台展示。班级展示的形式主要有看图（字）说英语单词、课本剧表演、你说我猜、说儿歌、唱英语歌曲等，这种形式主要是对学生所学知识的展示。舞台展示的形式有话剧、英文歌曲演唱、歌伴舞、诗朗诵、小品、讲故事等，主要展现学生学习英语的综合水平。英语艺术节既为学生提供了一个展现自我的舞台，也为学生创设了良好的氛围，促进了他们对英语的习得。