当今社会是一个信息时代，是一个传媒时代，更是一个沟通的时代。随着经济社会的不断发展和现代传播技术的广泛运用，媒体对公共事务和人们生活的影响力越来越大。因此，与媒体沟通时的礼仪，在一定程度上影响着幼儿教师个体和群体的形象。因此，幼儿教师需要知道和掌握与媒体沟通的礼仪，以便展现幼儿教师良好的素养，提升幼儿教师这一群体的形象。
1.记者沟通礼仪规则
记者被称为舆论的喉舌，承担着引导社会舆论的重任，其采访后的报道会产生意想不到的结果。教师接受记者采访时的一言一行、一举一动，显示了个人的礼仪修养。
（1）提前沟通，做好准备。
接受采访前，要与记者做好沟通，确定适合双方且利于采访进行的方式，提前了解采访主题或提纲，以此为基础准备详细的素材，避免在采访过程中因遗忘内容、偏离主题而造成尴尬。
（2）仪表整洁，态度真诚。
接受采访时，要注意保持整洁清爽的个人形象，穿着大方得体，最好穿着展现身份特征的衣服。受访过程中态度诚恳，表情亲和，举止自然，使用文明用语，礼貌互动，适当搭配肢体语言，体现良好的个人素质。
（3）讲究礼貌，把握分寸。
接受采访时，记者既不是朋友，也不是敌人。因此在与记者沟通时，既不能像朋友一样说悄悄话，甚至无话不说、口无遮拦，也不要像对待敌人一样拒之门外，而是要将记者当作合作伙伴，当说则说，当讲则讲，把握分寸，讲究礼貌礼节。同时要注意讲普通话，吐字清晰，语速均匀，清楚表达个人观点。回答问题遵从简洁原则，逻辑严谨，突出重点，不说与采访主题无关的内容。
（4）实事求是，认真配合。
接受记者采访时，要注意给予对方尊重，要以真诚打动对方，用事实说话，以理服人。采访结束后应对记者的采访工作表示肯定和感谢，并与记者保持沟通，协助审核稿件内容，合理提出意见建议，发稿前如有信息变更，应尽早联系记者修改。(www.xing528.com)
2.网络沟通礼仪规则
互联网时代的到来，让人类生活发生了巨大的变化，也为人类的生活带来了许多便利。依托网络，在线交流成为普遍的沟通方式。幼儿教师会参加一些网络课程、在线论坛与交流等，因此要学习和掌握网络沟通文明礼仪，规范自己的网上言行，坚守指尖上的文明，做幼儿的导师。
（1）给予重视，珍惜时间。
网络沟通，首先就要注意沟通对象，要对交流对象高度重视。其次，网络沟通极易使人们忽视时间问题，幼儿教师要注意关注时间，珍惜他人时间，为此在沟通前做好充分的搜索和研究。沟通中，要以对方的感受为中心，切忌出现以自我为中心、过度消耗他人时间和资源的现象。
（2）文明用语，宽容待人。
在网络沟通中，一言一语都成为他人判断你的唯一标准，因此在交流中，要注意多使用文明用语，不要故意挑衅甚至使用脏话，当着他人面不适合说的话，在网络上也不要对沟通对象说。要宽容对待沟通对象，与人为善。发现对方作出错误的言行，要给予善意的提醒和建议，而不是恶意讽刺。
（3）沉着讨论，尊重隐私。
沟通就意味着会出现意见或观点的分歧，就会出现讨论或争论。幼儿教师要认识到，网络讨论甚至争论都是正常现象，无论是讨论还是争论，都要就事论事、以理服人，不要进行人身攻击。要尊重他人的隐私，未经对方允许，不得随意公开对方的笔名、视频、邮件和聊天记录等。
（4）内容准确，实事求是。
网络沟通过程中，消息的发送要确保内容准确，实事求是。发送消息前，要仔细检查语法和用词，以免因自己的过错导致他人看不懂或产生误会。发送的内容要实事求是，不能轻信谣言，更不能传播谣言，要清楚分辨。
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