爱岗敬业是教师职业道德的基本要求，爱岗精神就是奉献精神。一个人只要深深地热爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。乐于奉献是教师精神的核心，是为人师表的体现。它是人民教师的精神支柱。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，就是对教师奉献精神最好的诠释。
奉献一直是人民倡导的传统美德，高尔基说过，“‘给’永远比‘拿’愉快。”特别是教师的职业特点要求教师更应当富有奉献的精神，教育工作是一项把人类在生产劳动和社会生活中积累起来的宝贵知识和精神财富，代代相传的神圣事业。教育是一个国家现代化的关键因素，只有提高一个国家的国民综合素质，才有可能走向现代化。教育工作承担着“培养人、塑造人”，提高整个中华民族素质的重任。这个任务是非常艰巨的，知识无价，难于用金钱衡量。因此，要求教师要付出比别的职业更多的时间、精力和心血。
新时代呼唤奉献精神。近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值取向呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师群体来说无疑形成了巨大的冲击。一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的教师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”；提出了做人要“理论联系实惠”；有的教师损人利己，私欲膨胀，等等。这种个人理想和价值追求发生危机的现象，严重阻碍了我国社会主义教育事业发展的进程。因此，时代呼唤着奉献精神。(www.xing528.com)
那么，教师怎样才能更好地发扬奉献精神呢？甘为人梯，把自己所知晓的知识和本领，毫无保留地传授给学生，无情地燃烧自己，照亮别人。以自己的人格魅力塑造学生，乐于为国家、为社会培养高素质的创造型人才，以献身教育为己任。言传身教，衣带渐宽终不悔；以自己的一腔热血，来支撑共和国的教育大厦。“鞠躬尽瘁，死而后已”。在共和国的土地上，不知有多少可敬可爱的人民教师在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。被国家教育部授予焦裕禄式的教育局长胡昭程，在52年的人生旅途中，始终按照“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界，实践自己的理想和信念。为了甩掉桂东县的“穷帽子”，他立志发展教育；面对桂东县待兴的教育，胡昭程深情地说：“我为教育掏不出多少钱，但可以掏一颗心。”为了改善桂东的办学条件，他四处奔波，多方筹资，兴建扩建校舍12万平方米。他出钱资助了学校和学生，自己却靠贷款才购进一套福利房。1997年除夕，雨雪交加，他驱车颠簸80多公里，再步行20多公里崎岖的山路去慰问老师，连自己身上仅有的140元钱也拿出来了。为了提高办学效益和学校布局合理，他自己整天在桂东翻山爬岭，饿了，买一包饼干充饥；渴了，喝几口泉水解渴。正是由于他艰苦努力，使教育成为了全县亮点。如今，湖南省桂东县的学校教育已经成为全省甚至全国有一定影响的典型。
时代，呼唤我们教师的奉献精神。但是，在市场经济条件下，要发扬奉献精神，还必须处理好接下来的两点：
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