继承优良传统与弘扬时代精神——勤劳节俭廉洁

在师德修养过程中，应当把马克思主义世界观教育同中华民族优秀文化传统教育结合起来，把弘扬时代精神与继承优良传统结合起来。

（一）继承中华民族的传统美德

在中国传统的政治思想和伦理思想中，“德治”主要包含以下几个方面的内容：第一，要求国家的所有官吏及一切行政人员，都必须是一个“有道德”的人。所谓“有道德”，就是注意“修身”，即随时随地加强自己的道德修养。一个“有道德”的人，不仅应当帮助他人和关心社会，最重要的是忠于国家及其根本利益。第二，要求统治者对“道德”必须身体力行，即以自己的榜样和模范行动，来影响广大的老百姓。第三，十分重视道德感、羞耻心在人的行为中的作用，认为人们只有有了“羞耻之心”，才能在内心中构筑起抵御一切诱惑的坚固防线。第四，强调在实际的政治生活中必须充分运用道德激励的方法，通过道德教育，使道德在改善社会风气、协调人际关系、维护社会秩序方面，发挥特别重要的作用。这些优秀文化传统作为中华民族的精神支柱和内在灵魂，激励一代代仁人志士以天下为己任，内而修学储能，砥砺道德，外而平治天下，建功立业。这些优秀文化传统也内化为坚忍不拔、刻苦耐劳、乐观进取、善良敦厚的民众性格；国而忘家、公而忘私的奉献思想；天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高品德；自强不息、刚健有为的进取精神；厚德载物、道济天下的胸襟态度；杀身成仁、舍生取义的英雄气概；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的立身操守；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；天下为公，世界大同的社会理想等等，都是我们今天在建立社会主义思想道德体系的过程中所应着力弘扬的优秀文化传统和可贵的民族精神。天地君亲师，学高为师，德高为范。历史上许多圣贤先师的教育实践和理论，治学态度和灼见，为师风范和精神是中华民族优秀传统文化的精华和教师传统美德的集中体现，至今显得弥足珍贵，我们理应继承和发扬光大。在师德修养中，弘扬优秀传统文化，有助于培养教师崇高的社会理想、强烈的爱国主义情感、高尚的集体主义道德情操以及社会主义教育事业蓬勃发展和祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的献身精神，有助于教师和全民族思想道德素质的提高。

（二）发扬长期革命和建设实践中形成的优良传统道德

我们党在领导人民进行革命和建设的长期实践中，产生了许多伟大而崇高的精神，如井冈精神、长征精神、延安精神、红岩精神等，形成和发扬了许多优良的传统道德，如实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务等等。这都是为了党和人民的事业而不懈奋斗的精神。我们党正是依靠不懈奋斗的精神，领导人民完成了新民主主义革命，开辟了中国历史的新纪元；完成了社会主义革命，建立了社会主义制度，迅速恢复和发展了国民经济，并开创了新中国的一代道德新风。我们不会忘记，在国内革命战争的炮声中，在惊天地而泣鬼神的长征中，在内忧外患交织、民族面临生死存亡的抗战岁月中，我们的人民和将士没有放弃对知识和真理的追求，我们根据地的学校和教师仍在播撒智慧与科学、真理与革命的种子。因此，民族有了希望，新生的共和国有了栋梁。在新的历史条件下，我们要继承和发扬这些优良的传统道德，把我们所从事的伟大事业不断推向前进。(www.xing528.com)

（三）借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果

近代世界和中国的历史都表明，拒绝接受外国的先进科学文化，任何国家任何民族要发展进步都是不可能的。闭关自守只能停滞落后。邓小平同志指出：社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收借鉴当前世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。江泽民同志站在跨世纪的高度，强调改革开放的过程中，应该继承和发扬我党我军和我们民族的好传统，同时学习借鉴国外的好东西好经验，并且在新的实践经验的基础上形成新的优良传统。古往今来，各国许多优秀教育家成功的教育实践和科学的教育理论，严谨的治学态度和崇高的师德风范值得我们学习和借鉴。从苏格拉底和柏拉图的师生佳话，到使两获诺贝尔奖的居里夫人终生难忘的“用真诚、勇敢和智慧教育过我的斯克罗斯校长！”，正是国外无数教师高风亮节的生动写照。在向外国教师学习和借鉴的问题上，我们一方面要大胆学习和借鉴外国的一切好东西，一方面又要坚决抵制其腐朽的东西。吸其精华，去其糟粕。

（四）大力宣传和弘扬不懈奋斗的时代精神

党的十一届三中全会特别是十四大以来，我国人民在党的领导下形成了不懈奋斗，与时俱进的时代精神。江泽民同志把不懈奋斗的精神曾经概括为“64字创业方针”，即解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献。这种时代精神，推进了我国教育事业的蓬勃发展，鼓舞了人民教师的无私奉献。面对新的世纪、新的形势和新的任务，特别需要在广大教师中大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的时代精神，即解放思想、实事求是的精神，紧跟时代，勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。我们要谋求教育振兴和国家强盛，实现社会主义现代化，就必须具有坚定执著的理想信念、强大深厚的凝聚力量、坚韧顽强的意志品格、与时偕行的心态胸怀、求真务实的思想作风以及无私奉献的道德情操。没有这样的精神，没有这样的师德修养，要完成如此伟大的事业是无法想象的。