社会公德与要求原则及实践

（一）社会公德及特征

社会公德，就是在社会公共生活中人们必须共同遵守的最简单、最起码的道德准则。这种道德准则反映的是人类社会生活中最一般的关系。社会公德具有以下特征：1.全民共遵。所谓全民共遵，是指全社会的所有成员，无论阶级属性、职业、年龄、性别、职位如何，只要是在公共的场所，或是在公共场所里与他人发生个人之间的交往，就要遵守这种最起码的、最简单的行为规则——社会公德。这种全民共遵性，是其他的道德类型所不具备的，是社会公德最突出的特征。2.简明易行。所谓简明，就是指社会公德无论在内容上，还是在形式上都比较简单明了。社会公德一看就懂，一讲就知。例如：在会议室“禁止吸烟”。所谓易行，就是指社会公德在道德实践上没有太大的难度。只要愿意去做，就能做到。3.相对稳定。社会公德在历史发展中比较其他的道德类型，更多地具有相对稳定性。社会公德的稳定性特征使社会公德表现出较强的历史继承性。社会主义社会公德是对历史上优秀社会公德传统的继承、丰富和发展。此外，社会公德还具有从属性的特征，也正因为如此，才有社会主义社会公德与其他社会公德的区别。

（二）遵守社会公德是做人的最起码道德要求

人要维持自己的人格和尊严，争取社会对自己价值的承认和赞誉，就必须遵守做人的最起码的道德准则——社会公德。不遵守社会公德的人，令人厌恶，为社会所不齿，也就丧失了做人的基本资格。在社会主义市场经济条件下，人们的地位、职责、思想觉悟等存在着很大差别。但是，在遵守社会公德这一点上，每一个社会成员都必须毫无例外。有的人认为，讲不讲社会公德只是一些鸡毛蒜皮的小事情，这是极端错误的，也是非常有害的。经常违反社会公德的人不可能培养出高尚的道德品质，也不可能获得别人的尊重。作为人民教师首先是一个公民，首先要自觉地遵守社会公德，从平凡的小事做起，善于克制自己，处处按照社会公德的要求规范自己的行为。教师的道德完善从遵守社会公德开始。当今社会是一个高度文明的社会主义社会，每个教师只有遵守社会公德，才能做一个受社会欢迎的文明人。(www.xing528.com)

（三）人道主义是社会公德的根本原则

在社会公共生活中，每个人都以“人”的身份与他人平等地发生联系和交往。因此，处理这一领域的道德关系的行为规范都应该服从并遵循人道主义原则的精神。我们所宣传和实行的人道主义，是社会主义的人道主义。它的基本内容和要求是：第一，相互尊重。即相互尊重对方做人价值、权利和尊严。第二，相互平等。无论一个人在社会分工中所处的身份、地位如何，都必须平等相待。第三，相互关心。即关心他人的物质生活状况和精神生活状况，尤其是对那些身处逆境、身陷灾难中而生活艰难、精神痛苦的人更要特别予以关心。第四，相互帮助。即做到一人有难，众人相帮，人人为我、我为人人。尤其对那些遇到困难的人，要及时地伸出援助之手。第五，爱护人民，仇恨敌人。

社会主义人道主义体现了社会公共生活领域中人们之间最基本的道德关系，对于整个社会公德规范体系中的其他部分具有统帅作用，对于人们的言行具有总的导向意义和最根本、最普遍的约束力，一切社会公德规范都体现着这一根本原则的要求和精神。