开放式家园亲子互动区域活动的创设

（一）创设背景

不同的教育成果来源于不同的思考及创新的方式，本研究中的开放式家园亲子互动区域活动源于对家园共育形式与内容的深入追求，渴求一种新的家园互动方式从更深程度上来促进家园共育。这种方式将不仅有利于幼儿园的特色发展，更有利于幼儿、家庭、幼儿园三方全面发展。

1．帮助家长与幼儿、幼儿园共同成长

当孩子呱呱坠地的那一刻起，就意味着家长学习生涯的开始。孩子进幼儿园学习，家长也将陪伴着孩子共同成长，幼儿园将担负着对家长的指导与培养的任务。开放式家园亲子互动区域是个平台，借助这个平台，让家长有陪伴幼儿一同游戏的体验，能在亲子游戏中积累教育、指导幼儿的经验。同时，通过这个有效契机，老师对家长进行育儿经验的指导，提高家长的育儿能力，丰富他们的育儿经验，让家长与孩子一同成长。同时，幼儿园也可以从有经验的家长那里汲取优秀的教育方法，鼓励家长参与幼儿园教育。

2．弥补家庭教育资源的不足

幼儿园有着丰富的教育资源，在充分利用社区、家庭资源的同时，我们思考如何用幼儿园的教育资源去为社区及家庭服务。由于每个家庭的经济状况、人员结构等的不同，现有家庭资源不能很好地满足幼儿发展的需求。通过我园开放式家园亲子互动区域的创设，能使家长与孩子一起玩一些不能在家里玩的有趣的游戏；一起看一些平时没有看到过的图书；尝试着做一些家中没有做过得小实验和DIY，这有效弥补了家庭教育资源的不足。

3．促进幼儿园办园特色的凸显(www.xing528.com)

图3.5　开放式家园互动区域活动理念

幼儿园开办以来，一直坚持家、园、社和谐教育的研究，在开展幼儿社会实践点活动的基础上逐步形成并完善我园的特色课程。在教育教学实践中，我们带领孩子走出校园，把社区及家长请进幼儿园课堂，这拓展并丰富了幼儿的学习途径，有效促进幼儿更好地发展。我们认为应充分利用幼儿园现有资源，为家长提供亲子互动区域，使家长获得愉悦的亲子游戏体验，积累相关教育经验，同时能及时了解幼教理念与信息，能有效提升家长的家教指导水平，进一步凸显幼儿园的办园特色。

（二）创设理念

在这样的背景及深入思考之后，我们在如下的理念之下创设了开放式家园亲子互动区域活动：

从形式上将家、园团聚在一起，从内容上将家庭教育与幼儿园教育融合在一起，从实质上实现真正深入的家园共育。让孩子热爱家庭，让家庭融入幼儿园，让幼儿园促进全面的幼儿教育。