高校图书馆阅读推广的长效机制-《图书馆建设与阅读服务管理》

高校图书馆建立阅读推广长效机制的策略如下：

（一）营造良好的阅读环境和氛围

要营造良好的阅读环境和氛围，一方面要求图书馆提高相关的硬件设施建设。图书馆和阅览室中要配备充足的书桌、座椅等基本阅读设施；保证室内空气环境良好，光线充足，室内布置方便借阅、阅读。另一方面要求学生保持良好的阅读氛围，可以小声交谈，但禁止高声喧哗。舒适的阅读环境和良好的氛围是大学生进入图书馆学习的直观条件，同时也是图书馆进行阅读推广工作的首要条件。因此阅读推广的持续性，需要更先进科学的阅读环境和氛围作为保障。

（二）建立学科阅读模式，力求阅读与教育相结合

图书馆应加强与各院系联系，了解各院系专业学科特点，设置学科服务平台，配备专门学科馆员，同时完善对应学科的专业书籍、专业数据库、综合数据库、外文数据库、专利、免费试用数据库及网络免费资源等建设，力争建立建设学科网，为师生提供方便快捷的服务。此模式既加强了图书馆与院系的联系，又有效地与学校的教育相结合，与学校教育达成共识，便可发展、便可持续。^[3]

（三）加强数字资源建设，利用数字资源进行有效阅读

当今社会是知识信息爆炸的时代，互联网、手机的使用已社会化，各类新型媒体推广模式层出不穷。越来越多的高校图书馆开始应用网络进行阅读推广，社会化媒体推广值得积极探索，也是高校图书馆未来发展的趋势。如今不少高校都加强了数字资源建设，都陆续开展了移动图书馆服务。移动图书馆是指通过智能手机、平板等移动终端设备，手持设备访问图书馆资源，进行查询、阅读的一种服务方式。移动图书馆能够整合不同的平台，打破内容的瓶颈，提供不竭的资源，真正使阅读无所不在。在开发利用新的数字化阅读推广模式的同时，也要对繁杂、混乱、信息污染严重的网络文献过滤和监控，向大学生推广内容健康向上的信息尤为重要。高校图书馆在建设数字资源时应该承担起网络把关者、引导者的重任，建立健全网络信息导航系统，对大学生网上阅读的内容和方法加以规范和引导，从而达到对数字资源的健康利用，也是高校阅读推广的重要举措。

（四）打造阅读推广的专业队伍，对学生进行阅读指导(www.xing528.com)

很多学生在阅读过程中没有阅读技巧可言，也没对阅读进行有效的规划习惯，从而缺失结构性阅读和目标性阅读，甚至对原文原书的理解都存在极大偏差。由于受到自身的阅读能力的限制，很多学生越来越渴望在读书时有专业人士在旁边进行有效指导。高校应该根据学生这一需求，在图书馆内建立阅读推广的专职专业队伍，该专业队伍应针对阅读推广制定相关工作机制并督促实施，同时要以指导学生阅读为本，系统研究大学生的心理特征，根据阅读需求制定符合其兴趣和爱好的推广方案，对其进行有计划、有目的的指导，从而真正做到对学生“走心”式的服务，这样也能让学生的阅读走向“悦读”“深阅读”和“深思考”。

（五）提高图书馆工作人员自身素养

图书馆工作人员自身职业素养的高低直接影响着高校图书馆阅读推广的效果。图书馆工作人员应努力提高自己的职业素养，树立“一切为了读者”的服务理念，加强与读者的沟通交流，积极了解读者的心理需求和阅读能力，有针对性地对读者采取不同的指导服务。同时图书馆工作人员要提高自身的综合素养，不断加强业务知识的学习，对各种文化、科学、艺术等领域都要涉猎，针对不同读者咨询的不同类别阅读问题要保证顺利交流，并作出正确引导与服务。当学生遇到阅读难题时，及时给予他们帮助，加强与学生心灵的交流，正确引导学生进行阅读，有效提高学生的阅读水平。有效的互动和交流能提升学生对阅读的忠诚度和关注度，有效保证高校图书馆阅读推广工作的顺利进行。

（六）建立阅读推广评价体系

图书馆应建立阅读推广的评价体系，出台相关的评价方法和制度，力求将每一次阅读推广活动的活动预算、活动方案、活动过程、活动反响等记录归档，并作出相应评价，从中吸取经验，做好总结，这样就可以找出哪些活动值得继续发扬光大，哪些活动必须改进，甚至有些不可行、没有反响的活动就及时取消，从而可以让阅读推广工作少走弯路，精益求精。

阅读是提升一个民族精神境界的重要途径，研究探索全方位的高校阅读推广模式是一项系统工程，要建立健全这一模式，还有很多问题要研究，还需要高校和高校图书馆加强重视与关注这一领域，进行系统、深入、持久的研究。目前阅读推广活动正被越来越多的高校和高校图书馆所重视，这是一个非常好的趋势，期待在不久的将来，能看到更多关于阅读推广工作的好举措、好经验，以便取长补短，共同推进高校图书馆的阅读推广工作。