高校图书馆阅读推广实践

高校图书馆面对的读者以大学生、大学老师为主，他们对知识的要求更专业化、全面化，他们不仅收集知识，还是传播知识的主要群体。近年来，随着网络信息技术的高速发展，各类电子图书资源日益丰富，吸引了广大高校学生的眼球，很多学生都更乐于用手机或电脑浏览各种电子资源，走入图书馆阅读纸质书本的学生日益渐少，高校图书馆实施阅读推广迫在眉睫。^[2]

很多高校图书馆会在某一时间段举办一些丰富多彩的阅读推广活动，以下以WS高校图书馆开展的阅读推广活动为例进行分析。

新生入馆教育。在大学生刚入校的时候，WS高校图书馆都会举行新生入馆教育，主要为新生介绍图书馆的职能和作用、服务设施、馆藏文献的特点及其布局、借阅程序及图书馆的规章制度等，还针对新生开设“文献检索与利用”课程，指导常用检索工具的使用方法和技巧，帮助新生“精、准、快”地检索馆藏书目。同时还会免费放映国内外优秀经典影片，引导学生对图书馆电子资源的正确使用，从而快速引导新生入馆阅读。

“4·23世界读书日”读书月活动。在“4·23世界读书日”前后一个月期间，WS高校图书馆都将其列为读书月，读书月期间会举办书库寻宝、书展、名师讲座、倡导读书、传播文明读书签名等活动，这些活动的好处就是将多种阅读推广形式集合在一起，以丰富多彩的形式激发大学生的阅读热情。

校园文化节“学习乐园”活动。在每年的校园文化节期间，WS高校图书馆都会开展图书馆领导与读者面对面交流座谈会、“我与图书馆”演讲活动、图书馆系列学术讲座、英语四级模拟大比拼、数字资源利用讲座、书香校园建设书目推荐、学霸读书分享会、“爱迪森”中科院老科学家进校园系列讲座等活动，这些活动的举办，让校园充满了文化气息，不仅让更多的师生涌入图书馆，同时为学校的学风建设添砖加瓦。(www.xing528.com)

“阅读之星”评选活动。“阅读之星”评选活动是以大学生在某一时间段的图书借阅量为主进行评比，借阅量较多的被评为“阅读之星”，图书馆会给予一定的奖励，并将获奖者的获奖信息在图书馆网站进行宣传公示。该活动不仅提升了图书馆的使用率和影响力，还激发了大学生的阅读兴趣，是值得大力推广的阅读推广活动形式。

鼓励师生利用学校电子资源。近年来，WS高校图书馆的电子资源日趋完善，建立了中文数据库、外文数据库、多媒体数据库、自建设数据库、试用数据库、电子图书、远程访问、移动图书馆等。电子资源的有效利用，不仅能有效快捷地让师生找到自己需要的馆藏资源，无形当中也节省了空间，提高了图书馆的利用率。

建立建设“爱心书屋”。“爱心书屋”是WS高校图书馆建立的学生捐赠爱心书籍的驿站，即在校师生自发将自己心爱的书籍捐赠到“爱心书屋”，供需要的读者无限制阅读，从而激发更多的读者在参与活动的过程中，自发地捐赠书籍及爱心，从而达到书籍的循环利用，不仅传递了书香，同时还传递了真诚与友情。

以上活动都是阅读推广的短效机制活动，这类阅读推广活动有明显的优点，在某一时间段能明显提高高校图书馆的利用率，借阅量、借阅人次明显增多，但缺点也显而易见，即只能在短时间里激发学生的阅读热情，这样热情难以维系。而高校图书馆阅读推广的长远目标是让阅读成为大学生的一种行为模式，因此，在举办大规模的短效机制阅读推广活动的同时，也要不断努力探索并实施阅读推广的长效机制、可持续发展机制，使阅读成为师生生活中的习惯。