外公：恬宝今天上学开心吗？
外孙女：开心呀！今天有两节课老师点我发言了。老师还表扬了我，说我表达清楚流畅，让其他同学向我学习。
外公：我们家恬宝不错呀！
外孙女：我想做得更好。您说，怎样讲话，才能让别人喜欢听呢？
外公：这个问题呀，还真不是一两句话可以说清楚的。
外孙女：您就简单一点说呗。
外公：我先问一问你，你平时喜欢别人怎么样跟你说话呢？
外孙女：我喜欢声音小一点，不喜欢大声吵闹，说话像跟人争吵似的，让人听了感觉很不舒服。
外公：嗯，这一点与我的感觉一样。平时几个人小范围讨论问题时，声音要小一点，这样让人听起来舒服一点。不过，课堂上发言，或者是朗读课文的时候，就应该大声一点。因为课堂上人比较多，教室空间大，声音小了，老师和同学们就听不见，或者听得不清晰。
外孙女：嗯，这个我明白。
外公：你还喜欢别人怎么跟你说话呢？
外孙女：我喜欢说话很清楚的，不喜欢东扯西拉，说一些没有用的话。
外公：嗯，这一点很有道理。我们说话，就是要表达自己的意思，让别人知道自己的观点，如果东一句西一句地乱说一气，别人听了就不明白。
外孙女：是呀！我和外公想的一样呢。
外公：如果要做到说话准确，表达清晰，那么就要做到思维清晰，表达的东西心中有数。要做到这一点，就要多看书，多学知识，多与家长、老师和同学讨论。肚子里有“货”，才能出口成章。这个“货”就是知识储备。
外孙女：您说得太有道理了。
外公：你还喜欢别人怎样跟你讲话呢？
外孙女：我喜欢平等的对话，不喜欢那种教训人的讲话。(www.xing528.com)
外公：嗯，这个很实在。
外孙女：在学校里，有的老师说话很亲切，有的老师说话总是一副教训人的口气。他在教训我们的时候，有些话我们也知道是为我们好，但包括我在内的好多同学都有抵触情绪，不愿意听。
外公：有很多家长也动不动就训斥自己的孩子。
外孙女：不过，我的爸爸妈妈还好，很少用教训的口气与我说话。您和外婆也一样。我喜欢和你们说话。
外公：用什么方式讲话，确实影响到讲话的效果。但是老师们的性格不一样，就决定了他们的讲话方式不一样。那些讲话方式不符合你的喜好的老师，如果他讲得有道理，你还是要听的。
外孙女：嗯，我明白了。该听的有道理的话，还是要听，不管那个人讲话的方式我喜欢不喜欢。
外公：是这样的。但是，你可以选择用让人喜欢的方式去讲话。
外孙女：外公，等一下，我刚才问的是“怎样讲话才能让别人喜欢听呢？”现在，我们讨论的怎么都是“我喜欢别人怎样讲话？”
外公：你把我刚才问你的问题，反过来想一想，就有答案了呀！
外孙女：原来如此呀。我知道了，我喜欢的，也应该是别人喜欢的；我不喜欢的，别人也不会喜欢。
外公：恬宝就是聪明，只要一点拨，就明白了。
外孙女：我还要补充一点，我不喜欢讲话啰啰嗦嗦的，同一句话，反反复复讲。
外公：我们把上面的对话归纳起来，有几点呢？
外孙女：有四点吧。第一，讲话的声音该小的时候小，该大的时候大；第二，讲话时思路要清晰，要有条有理；第三，讲话时的态度要平等，不要高高在上；第四，讲话要简洁明了，不要啰啰嗦嗦。
外公：恬宝归纳得挺好的，做到了这四点，你的讲话别人一定喜欢听。
恬宝记事本
我们要学会讲话，也要学会倾听。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
