中职生礼仪教育：家校共同合作，提升素质

社会教育就是人们通过社会舆论、社会交往、社会活动等途径接受的教育。当前，中职生礼仪存在很多问题，这种问题的产生除了家庭教育和学校教育的原因外，还有深刻的社会背景和社会原因。所以，要解决这种问题，仅仅依靠家庭和学校的力量是不行的，还要积极调动社会的力量共同参与中职生礼仪教育。

（一）抓好宣传工作，努力营造礼仪教育氛围

加强中职生礼仪教育，需要我们在全社会范围内大力弘扬中华民族优秀礼仪文化传统，将中华民族优秀的传统美德内化为全体国民的价值判断和价值选择。另外，现代礼仪更是在传统礼仪文化的基础上扬弃、继承、发展而来的，它强调人与人之间在交往过程中要仪表整洁、言谈得体、举止文明、谦逊礼让、互相尊重，以创造和谐的人际关系。如果在人与人相处的过程中，都能自觉地互相尊重、以礼相待，那么良好的社会风气就会渐渐形成。

不管是家庭教育还是学校教育的开展，都需要和谐文明的、浓厚的社会礼仪氛围做保证。因为社会礼仪氛围不佳，将会极大地削减家庭和学校的礼仪教育成果。所以，要开展中职生礼仪教育，必须在全社会范围内大力宣传推广礼仪文化，在全社会范围内形成一种浓厚的学礼、守礼、用礼的社会氛围和良好社会风尚，从而为开展中职生礼仪教育创造良好的社会环境。(www.xing528.com)

（二）整合教育资源，形成礼仪教育合力

礼仪教育是一项综合性、系统性的工程。大力开展中职生礼仪教育，促进中职生礼仪素质的提高，不仅是家庭和学校两方面的责任，除此之外，还需要政府机关、工厂企业、社会团体和其他社会教育力量共同参与，通力合作。家长在与子女的接触交流过程中，要树立身教意识，时时处处严格要求自己，营造良好的家庭礼仪教育氛围；社会即学校，社会是进行礼仪教育和礼仪实践的大课堂，所以要在全社会范围内大力宣传推广文明礼仪知识，营造浓厚的礼仪文化氛围，促使中职生在参与社会生活时自觉遵守礼仪规范；而学校在进行礼仪教育的过程中，要加强与学生家长的沟通联系，时刻关注配合社会礼仪教育。只有凝聚多方面的教育力量，把学校、家庭和社会三方面的教育力量结合起来，目标一致、协同配合，才能有效地避免5+2=0现象的发生，以此产生强大的中职生礼仪教育合力，尽快改善中职生不良的礼仪现状，从而提高中职生思想道德水平。