中职生社交礼仪失范：探究与解决

（一）仪容仪表、言谈举止不规范，缺乏基本的礼仪知识

由于理论对实践有重要的指导意义，正确的理论对实践活动具有巨大的推动作用，错误的理论则阻碍实践的进行。所以，没有正确的礼仪知识就难以有正确的礼仪行为表现。在教育教学和班级管理过程中，教师会经常发现一些中职生仪容仪表不规范。

（二）以自我为中心，不知道关心尊重他人，礼仪意识淡漠

中职生年龄大多在十四五岁到十七八岁之间，正处于青春期。由于生理和心理发育还不成熟，辨别是非的能力还比较弱。而当下中职学校的教师在德育课教学的过程中，往往只注重思想政治意识的灌输，而忽视了具体的日常行为规范的养成教育和道德品质的培养，使中职生德育效果很差，而且中职生的整体思想道德水平不断下降，很多学生缺乏同情心和文明礼让的观念，凡事以自我为中心，不知道理解、关心和尊重他人。(www.xing528.com)

（三）不能严格要求自己，知而不行，缺乏礼仪自律意识

礼仪是一门实践性、应用性很强的学科。学习礼仪要坚持知行统一，既要重视理论知识的学习，又要努力将理论知识应用于实践，并在实践中不断改进和提高。在当前，很多中职生在学校说话不文明，不尊重教师，不礼让同学，仪容仪表、言谈举止不规范；在公共场所随地吐痰，随意破坏公物，破坏自然环境，不遵守交通规则，不尊重老人；在家里对父母长辈大呼小叫，不能理解体谅家人等。试问，难道是中职生不知道这些礼仪常识吗？不是。从小父母就教育他们这些道理，上了幼儿园开始老师们也在不断和他们讲这些道理。这些最基本的礼仪规范常识大多数中职生都应该知道，但为什么他们却不能很好地去做呢？其中一个重要的原因就是，他们不能严格要求自己，缺乏礼仪自律意识。