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师爱无疆——三十年教育经验引发的感悟

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:最令我钦佩的就是杨老师完整而收获丰厚的家访历程。这不应是杨老师一人所坚守的朴实的育人理念,更该成为我们每一位教师的责任和使命。学生的健康成长需要教师的关爱,关爱学生是教师的天职。没有对学生的爱,也就没有教育——这正是我从杨爱军老师身上所学到的。我将以杨爱军老师为榜样,不断地学习,不断地进取,用今朝的热血与爱心去谱写明天的辉煌,托起祖国明天的太阳。

师爱无疆——三十年教育经验引发的感悟

大爱无疆,这是“5.12”带给我们的震撼。今天,杨爱军老师以他的人格魅力和高尚师德,在平凡的岗位上为我们诠释了“师爱无疆”!

杨老师在艰苦的海岛上一干就是15年,把自己的全部精力都奉献给了自己所钟爱的教育事业,奉献给了自己的学生们。最令我钦佩的就是杨老师完整而收获丰厚的家访历程。那太多的曾经,饱含了杨老师怎样的心路历程;那太多的曾经,改变了多少海岛孩子的命运;那太多的曾经,点燃了多少海岛人家的希望之灯……他就像春蚕,像蜡烛,倾其所有,奉献给他的海岛和孩子们,谱写出了令人震撼和感动的人本教育的和谐之篇,谱写出闪耀着人性光芒的心灵赞歌。

“家长们的希望都押在了孩子的身上,我们做教师的要想不辜负家长的希望,只能真心地教好每一个学生,把学生当成自己的亲人,让他们能够立身成业,不然,你的责任心、爱心就投入不到位,就难以尽到责任。”这不应是杨老师一人所坚守的朴实的育人理念,更该成为我们每一位教师的责任和使命。

教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。”著名特级教师斯霞也说:“我没有什么成功的秘诀,如果有的话,那就是我全身心地爱着我的学生。”爱是人的基本需要,当这种需要不能得到满足时,人就会感到悲观、失望,心情抑郁、苦闷,甚至觉得生活没有意思。

学生的健康成长需要教师的关爱,关爱学生是教师的天职。没有对学生的爱,也就没有教育——这正是我从杨爱军老师身上所学到的。

师爱应似和煦的阳光普照学生的心田,对于那些因成绩不理想而自卑、孤独的学生,要给予更多的光和热。教师要留心观察他们,接近他们,嘘寒问暖,主动帮助他们解决学习、生活上遇到的困难,对他们的点滴进步都充分肯定,以情育情,在师生之间建立起平等、民主、融洽的关系。当学生感到老师对他的一片爱心时,便会得到情感的满足,而乐于敞开心扉与老师交流。

“亲其师,则信其道。”教师只有赢得学生的心,才能进而打动学生的情,真正走入学生的内心世界。这样的师生关系必然会激发学生积极向上的渴望,潜能就会被激发,奇迹就会出现。杨老师的事迹可能是大千世界中微不足道的一件,但是并不是所有的人都能做到这种程度,他的事迹根本不能用“感人”来表达。那是人在自己的生活中不经意的流露,没有任何预兆的表达,不需要你做出任何选择,这就是教师中的英雄、英雄中的楷模。他是普普通通的教师,拿着微薄的工资,日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。扎根海岛数十载,筑起一段永远不倒的爱之长城,用他的一堂堂课、一句句关切的话语,点亮了孩子通往未来的希望之路。用自己单薄的身躯,为学生撑起了一片蓝天。虽然他的名字不像谭千秋、汤宏、严蓉这些英雄教师的名字,感动整个中国,但他彰显了新时代人民老师的无私和爱心,铸就了新时代的仁爱之师的典范。(www.xing528.com)

看了杨老师的事迹,再想想自己,一晃做教师也过二十年,在这些年,我时时审视自己当初的选择。今天的我,当个老师,是一种责任、一种使命、一种追求。虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”,但我并不气馁,我依然在追求着。我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和鼓励等着我去努力。我因此备感幸福。

“越来越爱做班主任工作了,没有感到疲倦,没有感到厌烦,内心里只有充实和快乐。”这是我在红旗高中半个学期以来班主任工作的最大收获。每天在学校的工作时间很长,但是心情很是愉快,也许有些人不会相信,但这是我的真实感受。

从去年假期学生报到开始,到第一次面对50名学生,再到运动会,接踵而至的期中考试,首次召开的家长会,依依惜别从十班离开的学生,迎来一批充满别样精神的新鲜面孔,校园文化节等一系列的活动,在这个过程中,有过急于求成的焦虑,有过急躁不得法的伤心,有过自责的夜不能寐,更有过和学生们朝夕相处后的快乐、小小的收获。我坚信的是:帮助学生们成长的同时,我也在成长,更是在收获,体会工作的乐趣,享受工作带来的幸福。我的教学生涯在和孩子们的交往中渐入佳境了,谁能说这不是一笔极大的财富呢?谁又能否认这是一种金钱难以购买的幸福呢?

新的班集体组建之初,有51名学生;期中考试之后,共有54名学生。最初女生居多,刻苦学习的学生居多,在理科的学习过程中,明显地存在弱势。期中考试调走了19名学生,各科成绩平均分理科均低于同列的班级,文科略占优势,尖子生的比例不尽如人意。但是我并没有失去信心,采取了一些调整和激励措施,在形成良好的学习氛围方面,借助新到班级的同学的热情,做了较好的尝试,施行了小组的研究和竞赛。期末考试成绩,理科的成绩平均分缩小了与其他班的差距,总均分数仅差0.16分,这让我既有了成就感,更有了奋斗前进的动力和信心。尖子生的个数也比较好,只是前十名、前二十名还不是很突出。在学校的各个大型活动中,班级分别取得了如下的成绩:校运会精神文明奖、团体第二名,课间操第二名,书法比赛第一名,朗诵比赛第一名,信息技术第一名,班级文化建设第一名,首届校园文化艺术节冠军,404、416文明寝室荣誉称号。

教师这一神圣的职业已属于你我,我们有什么理由不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔,青春无悔。这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳地扎根地下,托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但对于当初的选择,我至今依然无怨无悔。我将以杨爱军老师为榜样,不断地学习,不断地进取,用今朝的热血与爱心去谱写明天的辉煌,托起祖国明天的太阳

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