山西的一位家长在《我和女儿一块学习》一文中,写了这样一个小事例:看到孩子期末考试的优异成绩,我会心地笑了。我觉得这成绩既有辛勤耕耘的老师的功劳,也有我这个做家长的功劳,更有孩子自己坚忍不拔的毅力和刻苦的学习精神的注入。
一个学期前,我的女儿毛毛从普通小学转学到了实验小学。实验班开设的是新课,对于一个二年级的学生来说,这种“突变”简直是太大了,无论是在心理上、还是在环境各个方面她都难以接受,尤其是课堂结构的变化。为此,回到家里,她曾经一度和我发脾气,吵着要返回原学校。
对于孩子心中的苦衷,我的心里很清楚。但是要使孩子摆脱这种困境,光靠老师是不行的,老师们已经够辛苦了,作为孩子的家长,应当帮助孩子战胜困难。想起当年,在自己上中学时,没有英语老师,就克服困难自学英语,最终过了英语关的情景,不禁一阵激动,于是开始下决心,鼓励孩子迎头赶上。
我对孩子说:“毛毛,不要着急,凡事都要从头做起。你是不是记得,在你两岁的时候,是妈妈帮你每天穿衣服,那时你不会穿,现在你不是自己会穿了吗?你现在功课吃紧,这个父母都理解,但学习从不好到好有一个过程。你要加倍努力才行。从现在开始,爸爸和你一起学习。”(www.xing528.com)
说干就干,我四处奔波,借来了一整套小学实验课本,买来了教学必备的磁带、算盘。为了孩子的学习,家里封闭了电视,每天晚上吃过饭,我就和女儿趴在写字台上。我花了大约一周的时间,初步掌握了新教材的特点。自己入门后,每天再按时辅导女儿一个半小时,不到一个月的时间,女儿也入门了。从此,女儿的成绩不但开始向上走,而且我和女儿也都养成了良好的学习习惯,每天晚上看完新闻联播,就开始学习,直到休息。
一次,我到学校去接孩子,毛毛的班主任告诉我:“毛毛进步可快了,现在学习完全可以跟上了。”
通过这次成功的教育,我得出这样一个结论:孩子的健康成长,需要正确的学校教育、家庭教育、社会教育的协调配合,只有使孩子在心理上能够正视各种困难,才能鼓励她勇敢地战胜困难。家庭教育起着中介作用,孩子遇到挫折,家长有意识地在孩子心灵中播下正确对待自己、勇于进取的种子;孩子取得成功,家长要为孩子加把油,激发孩子追求更大的成功,为她以后的健康成长打下更坚实的基础。
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