彩虹一样的教师：探索教师身份的意义

李慧燕

有人说“教师是园丁”，也有人说“教师是蜡烛”，还有人说“教师是春蚕”……要我说，教师就是教师，彩虹一样的教师。世界上没有任何东西比彩虹更绚丽多姿，在读过朱永新老师的《致教师》之后，我更加确信没有任何一种职业比教师更让人感觉幸福。

彩虹——坚定信念

我们之所以成为教师，或许是因为各种各样的原因，但无疑都对教师这个职业充满了憧憬，我成为教师是因为梦想，那个曼德拉口中“教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界”的梦想。

刚开始以教师的身份出现，心里有书上学到的千万种教育理念想要实施，幻想着多年以后真的可以改变世界，可事实上在课堂上面对一个个调皮捣蛋的学生时，检查作业中面对一本本的几乎空白的习题册时，考试后面对一张张乱七八糟的试卷时，下课后面对一堆堆教学任务时，甚至听到学生们因为不愿学习找的各种借口时，感受到外界各种各样对“梦想”实现的嘲讽甚至阻碍时……我就会想，教育，真的能改变世界吗？

“之所以理想屡屡被人误解甚至讥嘲，我想，那是因为很多人忽略了与理想相伴的另一个词汇：坚守。”书中这样写道。我仿佛看到了雨后的彩虹。

是啊，梦想是每个人都有的，可是却不是每个人的都会实现，因为追梦的路上会遇到各种各样的“绊脚石”，有的人选择了放弃，有的人却选择了坚持。遇到挫折时，也许我们会给自己找一万个理由放弃自己的教育理想，可只需要一个理由去坚持——我们的职业是教师。所以，无论实现理想的路上有多少挫折，我们也必须坚守，我们的教育理想值得坚守，因为彩虹总是出现在暴风雨之后。

彩虹——不断创新

“教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。”朱永新老师这样写道。教师的职业是比较稳定的，这来自于精神和物质上的稳定，可日复一日，年复一年，一个教师的激情会慢慢消磨，久而久之，就会产生职业倦怠，要想改变这样的情况就需要不断创新。

首先教师自己要变成“彩虹”。通过不断学习来充实自己，让自己的课变得丰富多彩，让每一节课都趣味横生，让自己遇见更美好的自己；然后将教室变成“彩虹”，一改单调的白墙和标语，给自己的班级设计自己的名字和班徽，加上彩色的点缀、有趣的标语，各种各样的活动都会让学生充满学习的欲望，收获学习的快乐；最后学生自己也会变成“彩虹”，每个学生都有自己的个性，每个学生都会拥有自己的精彩人生。这不就是每一个教师的理想吗？

世界上没有两片相同的叶子，更不会有相同的“彩虹”，教师就是教师，彩虹一样的教师，应该用自己不同的方式去不断创新，让教育生活变得更加美丽。

彩虹——沟通合作(www.xing528.com)

彩虹是桥梁，一端是教师，另一端——

是学生。每个班多多少少都会有几个“问题学生”，有的是学习上有问题，有的是性格上有问题，有的是习惯上有问题，有的是品质上有问题……各种“问题”都需要教师去解决，解决好了皆大欢喜，解决不好变本加厉，而且“问题一多”便会感觉分身乏术，毕竟教师就只是教师。朱永新老师说过：“问题本身不是问题，如何对待它才是最大的问题。”所以，作为教师，尤其是班主任，在面对这些“问题”时首先应该勇于面对，然后谨慎沟通，用自己的爱心、关心、耐心去解决问题，像彩虹一样，面对不同的“问题”，选用不同的方法去沟通，沟通让“问题”不再是问题。

是父母。孩子是教师的学生，学生是父母的孩子，对每一个学生的教育都应该是学生和父母的合力，缺一不可。与学生的父母沟通不是“告状”，而是通过家长更加了解学生的成长环境、脾气性格等，以便更好地因材施教，在这一个层面上教师的沟通就至关重要了。当然，到目前为止我做得还不够，不过我会努力做好“彩虹”，尽可能与父母协同合作，让父母在孩子的教育中发挥更大的力量。

桥梁的另一端是学校，是社会，是自己……要想做好教师，需要去沟通的人太多了，对不同的人要选不同的方式，好的沟通会让教师工作事半功倍，彩虹是桥梁，一端是教师，另一端通向美好的明天。

彩虹——遇见幸福

我们要成为一名怎样的教师？是像园丁一样一味浇灌花朵，收获芳香的教师吗？是像蜡烛一样燃烧自己，照亮学生前方路的教师吗？是像春蚕一样尽职尽责，从春到夏日复一日终此一生的教师吗？是的，可又不全是。

教师毕竟不是真正的园丁，因为要浇灌的不是花朵，而是一个个鲜活的生命；教师也不是真正的蜡烛，不能只做到照亮前方的路就可以，照亮的应该是学生的人生；教师更不是真正的春蚕，有生之年不只是重复做着同一件事，讲着千篇一律的课，这样的教师跟不上时代的脚步，终会被时代所淘汰。

因此，教师首先要自己努力拥有幸福完整的人生，才有足够的能力让每个学生获得幸福完整人生。教师在教育里如何才能感受到幸福和完整呢？“是因为爱”，朱永新老师在《致教师》最后一篇《2015：爱教育就是爱自己》中这样写道，“这种爱，是对生命的珍惜，对自我的珍重。这种珍惜与珍重，转变为对教育的渴望，最终体现为对新教育的热爱——因自爱而自强，而努力追寻；通过自我教育，改变了自己；通过美好自己，最终美好了世界。”以此共勉，让我们一起努力过上一种幸福完整的教育生活。

教师就是教师，要做彩虹一样的教师！

（作者系邢台县浆水中学教师）