年龄段:大班
活动设计:
幼儿的兴趣:
根据《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿对周围事物感兴趣,有好奇心和求知欲,我选择了《植物过冬》来进行教学。植物是小朋友们喜爱的、愿意亲近的事物。让幼儿了解植物是怎样过冬的和植物过冬的不同方式。我准备以操作法和电教法为主,让幼儿自己动手操作、观察,激发幼儿探索的兴趣。
活动目标:
1.了解植物怎样过冬,感知冬季植物与气候变化的关系。
2.通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
活动准备:
1.经验准备:课件《植物的过冬准备》。
2.材料准备:图片《冬天的树》、稻草、记录纸、彩色笔若干。
活动过程:
一、谈话引出话题
1.小朋友,你知道现在是什么季节吗?(冬季)你感到气候有什么变化吗?
2.这么冷的天气,花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬了吗?
二、引导幼儿观察植物,并记录植物现象(www.xing528.com)
1.冬天到了,小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
2.请小朋友自主观察,讲述自己的发现和自己的疑问。
3.教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植物的变化。
4.请小朋友仔细观察植物,并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。
三、组织交流
请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现,看看植物过冬有几种方式?
四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式
1.冬天到了,落叶树的叶子纷纷掉下来,常青树的叶子仍然还是绿色的。落叶对树木过冬有帮助吗?(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根。)
2.小草是什么颜色?它冻死了吗?(有的小草根已经死了,但是它留下了种子;有的小草根还活着,明年春天还会发芽。)
3.人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草,为油菜、麦苗撒上草灰、干粪,把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
活动延伸:
你对树朋友还有什么想了解的?你还有什么问题吗?
(陈 宇)
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