蔬菜分分类：根茎类、叶茎类、果实类

年龄段:大班

活动设计:

1.幼儿的兴趣:蔬菜是每一位孩子都非常熟悉的东西,孩子都有和家长一同去菜场买菜的经验,琳琅满目的蔬菜是幼儿感兴趣的,所以以幼儿身边的事物为切入点,激发幼儿兴趣,让幼儿在集体教学活动中,了解蔬菜的不同种类。

2.活动的价值:本次教学活动中,通过一种轻松自在的环境,从菜场视频、到幼儿自主买菜、再到区分了解不同蔬菜可以食用的不同部位等,层层递进,以幼儿为主体,让幼儿知道蔬菜的不同食用部分(根类、茎叶类、果实类),以及知道蔬菜是有营养的。

活动目标:

1.尝试按蔬菜的不同食用部分进行分类,并认识词组“根茎类”“叶茎类”“果实类”。

2.知道蔬菜有营养,培养爱吃蔬菜的习惯。

活动准备:

1.经验准备:菜场买菜的经验。

2.材料准备:菜场录像、分类标识、塑料篮筐若干、各类蔬菜。

活动过程:

一、观看录像,相互讨论

1.这是什么地方?里面有些什么?

小结:这是菜场,我们可以在菜场里买到很多菜。菜分蔬菜和荤菜,荤菜有肉、鱼、鸡、鸭等。我们今天来说说蔬菜。(www.xing528.com)

2.让每位幼儿去挑一种自己喜欢的蔬菜,然后给大家介绍蔬菜的名称。简单说说我们为什么离不开蔬菜?

小结:蔬菜中含有大量的维生素和矿物质,具有很高的营养价值,能提高身体的免疫力,我们要多吃蔬菜。

二、区分蔬菜的食用部分

叶茎类:青菜、芹菜、菠菜等绿叶菜。

根茎类:萝卜、胡萝卜、竹笋、土豆、红薯、地瓜、荸荠、芋头、洋葱、大蒜、姜等。

果实类:黄瓜、南瓜、冬瓜、番茄、豌豆、辣椒等。

三、游戏:看谁分得快

将幼儿分成3组,每组幼儿将打乱的蔬菜进行分类,用时最短、最准确的一组获胜。教师与幼儿相互验证游戏情况。

活动延伸:

1.出示花类图片:黄花菜、韭菜花,让幼儿回去询问后,知道其食用部位。

2.我们生活中还有许许多多的蔬菜,回去再找找有没有今天没有讲到的蔬菜,我们再个别交流。

(单晓慧)