泥土妈妈：绿野拾趣，初步了解泥土的特征与作用

年龄段:大班

活动设计:

1.幼儿的兴趣:泥土幼儿随处可见,是生活中不可或缺的部分。可是泥土为什么这么重要?

2.活动的价值:《纲要》中指出,幼儿活动内容的选择应来源于幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的视野和经验。大班幼儿对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能初步运用感官动手动脑探究问题。泥土因为无处不在所以也容易被人忽视其重要性。泥土里到底有些什么?为什么能让人类和动植物都离不开它呢?幼儿的经验是浅显的、零碎的,因此,通过研究泥土的特性,帮助幼儿丰富和提升经验。

活动目标:

1.引导幼儿初步了解泥土的主要特征及对动植物和人类的作用。

2.引导幼儿乐于探究和交流,萌发愿意亲近自然的情感。

活动准备:

1.经验准备:利用散步或运动时间观察生活中的泥土。

2.材料准备:课件、酒精灯、铁架、石棉网;泥土4份、装有水的杯子4个、筷子4双、湿抹布4块。

活动过程:

一、导入活动

播放照片和视频,提问:这是哪里?我们的种植园地里有什么?这些花、植物的长大需要什么?

教师出示泥土:看,这就是我们一起找的泥土,泥土里究竟有些什么呢?今天我们一起来做一回科学家研究一下。

二、实验:泥土的秘密

幼儿分组操作:

1.捏一捏:请幼儿捏捏泥土,说说有什么发现?为什么捏上去是湿湿的?

2.放一放:请幼儿把泥土放入水杯中,说说你有什么发现?

3.烧一烧:师幼共同把泥土洒在石棉网上加热,说说你看到了什么?(www.xing528.com)

共同小结:泥土中有空气、水,以及落叶、枯草等腐烂物变成的肥料,所以植物都要种在泥土里,植物吸收了营养,它们就会慢慢长大。

三、观看课件、交流讨论

1.对植物的作用

提问:你看到了什么?为什么田野、果园、森林里会长出那么多的植物呢?

小结:因为有了泥土,植物吸收了养分,田野里会长出水稻,果园里结满了果实,森林里会有很多的树。

2.对动物的作用

提问:泥土对动物有什么作用呢?你知道有哪些动物是生长在泥土里的吗?

小结:有些动物生长在泥土里,如蚯蚓、蝼蛄等,它们喜欢吃泥土。

3.对人类的作用

(幼儿观看图片和视频)

提问:这是什么?房子是用什么造的?而砖和瓦是用什么材料做成的呢?

(幼儿欣赏花瓶)

提问:这是什么?它是用什么材料做成的呢?(观看视频)

小结:用泥土还可以做成各种美丽的陶瓷器皿。

活动延伸:

刚才我们看到的泥土是什么颜色的?除了黑色,泥土还有其他的颜色吗?小小科学家们,让我们再去研究研究吧。

(沈丽萍)