诗·画身体:戏剧舞台上的身体表达，古诗水墨画叠加的形式呈现

1.古诗

●古诗意境身体表达

教师选取较为典型的古诗，让学生用身体动作表达的方式解读出来，形成较完整的单人动作作品。

练习解读：古诗一般是以文字的形式存在和流传的。好的古诗都是有画面感的，如诗人李白写的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。读完这首诗，一幅壮丽的图画便立体地印入脑海。类似这样描写景物的诗句，可以用水墨画叠加的方法来呈现古诗的身体表达。如果是抒发情感的诗句，可采用潜在关键词的身体呈现来诠释诗的内涵。如王维的《渭城曲》的后两句：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，表达了作者强烈、深挚的惜别之情。这个诗句可用“惜别”一词作为这一片段的主题，用身体动作呈现出来。另外，如果有需要可把古诗用声音念出来以配合身体更好地传递古诗意境。

2.现代诗(www.xing528.com)

●“我”和现代诗

一般来讲古诗有固定的语言形式和比较严格的韵律要求，而现代诗没有严苛的格式，现代诗是现代人生活感受的诗化文字表达，用现代的词藻排列而成的语句群体，所以，现代诗在表达上更为自由。象征手法是现代诗中最常用的手法。象征就是“以象征义”，在现代诗歌中象征则表现为心灵的直接意象。比如冰心写的《纸船》中，纸船象征着对母亲的思念，戴望舒的《雨巷》中雨中丁香象征着人们的愁心，等等。在这一章节中，希望能借助现代诗的象征意义抽取主题完成现代诗的身体表达创作。具体做法：将自己喜欢的现代诗结合自身经历进行深入理解，并用身体动作将现代诗的内涵表现出来。

练习解读：之所以选用“‘我’和现代诗”这样的题目，目的是为了强调借诗抒情的概念。诗是别人写的，但之所以自己喜欢这首诗，一定是诗里有某种情感或意蕴是和自己契合的，因此用身体表达诗意时要充分加入自己的情感和表达欲望，甚至可以借助诗句文字的表象来表达自己的内在情感。