成年中期职业发展相关成果-《人类行为与社会环境》第2版

对于很多人来说，成年中期具有最强的生产力、成功和赢取权力的时间，这同样也是一个职业成功不再像之前那样如此重视的时期。对于那些没有实现步入工作时希望的职业目标的人来说尤其如此，在这类情况下，工作不再受重视，而家庭和其他工作以外的兴趣变得越来越重要（Howard，1992；Simomton，1997）。同时，使得中年人对工作满意的因素发生了改变，年轻人感兴趣于抽象的关系和未来的发展，比如发展的机会或者是受到赏识的可能性，而中年雇员更加关心的是自己当前的工作质量，如薪酬、工作条件、福利制度和医疗政策等。

从心理发展上讲，成年中期的职业发展过程是艾里克森所讲的获得感和创生感以及避免停滞感的过程。在工作中，创生不仅表现为成年中期比以往生产出更多的物质产品和精神产品，而且还表现在中年人乐于充当“导师”的角色，将自己所拥有的知识经验传授给他人，尤其是年轻人。如果中年人没有关怀他人的体验，则会产生停滞感。

职场是成年中期最主要的活动领域，职业问题也是中年阶段研究中应特别重视的课题。在社会职业方面，青年和老年与中年有相当大的不同。青年期的人生一般要经过两个时期，即学习期和职业期，随着社会职业知识和技能要求的日趋提高，目前有学习期增长而职业期缩短的倾向，因而职业期在青年期中并不占据最重要的位置；老年期的人生，一般地讲，是以脱离社会职业为特征的。如果说还存在一个老年与社会职业的关系问题，那也通常是指以往的职业角色和由职业活动形成的职业心理与个人生活方式对老年生活形成的滞后作用，以及老年人如何通过新的社会职业参与社会生活，即“发挥余热”的问题。中年的社会职业是人生的主线，社会职业始终是成年中期活动的主要领域。

从职业活动上看，中年是个人事业处于成熟并达到巅峰的时期，中年人可能是生产能手、著作等身的学者、事业有成的管理者等等。事业上的成功往往意味着角色的改变，从专业活动的具体实验者转变为管理者和指导者。同时，成年中期也是一个人依赖事业发展的时期，进行自我评价的时期。他们往往用目前事业上取得的成就对照和检查先前所设立的目标，如果已经实现了基本目标的话就会得到相应的满足，否则就会产生消极的自我评价。当然，此时的中年人也面临着接受再教育的问题。当今社会高速发展，科学技术日新月异，工作条件也相应改善，如新设备的使用、网络化的实行等，对中年人而言，这些新的社会变革既是福音，也是鞭策。中年人要适应社会变化，跟上时代前进的脚步，事业上才能不断进步，不断取得新的成就。

人到中年，择业已经基本完成，绝大部分的个体已经有了自己稳定的职业，但是对职业是否适应却有着不同的表现，而且有不同的影响因素。所谓职业适应，从社会角度看，它所表达的是这样两方面的内容：其一，要求从业的劳动者具备完成与其职责相适应的劳动能力；其二，职业岗位能够为劳动者发挥其能力以完成其职责提供必要的劳动场所、物质技术和人事协作关系等条件。中年阶段职业的适应主要取决于青年期对职业的选择、自己的事业心、自己在职业升迁与工作类别变化中的适应程度和人际关系状况等。(www.xing528.com)

处理好职业自我调适，首先应该能够正确评价和把握自己职业的社会意义。现实生活中许多中年人职业不适应常常是由于对自己职业社会声望不满意或职业待遇不满足而引发的。这就是说，问题的关键在于个人对职业意义如何认识。由于对自己职业意义认识模糊或错误，从而长期形成不了职业认同感，缺少职业活动积极性，造成了所谓职业不适应问题。

其次，由于多种原因，一些中年人的职业与其所具有的专业技能不对口，他们感到自己的知识和才能难以发挥，这种职业不适应通常需要靠变换职业来解决问题。但是从我国目前情况来看，特别是从成年中期职业现状来看，通过职场流动而达到化解问题的所占比例极少，大多数人的情况是一方面个人经过了一段从业时间的锻炼而掌握了相当水平的专业技能；而另一方面对这种职业又缺少感情和兴趣，职业劳动变成了一种麻木的、机械的、例行公事的活动，丝毫感受不到它的意义和情趣。对这种职业不适应的调适，专业适应具有了重要意义。事实上，专业兴趣是靠培养而来的，劳动者应从思想上明确自己工作的社会意义，积极培养自己的专业兴趣，不要见异思迁，而要脚踏实地地在自己专业上“聚焦”，发光发热。只有善于把自己的兴趣同职业统一起来，才能处理好职业调适。

最后，要积极处理职业的社会适应。任何职业活动，都离不开职业群体。劳动集体也是一个“小社会”，职业活动是在这个“小社会”中进行的。劳动者职业能否适应，还取决于职业“社会适应”。许多成年中期职业适应问题通常正是发生在这后一方面。这是因为这种社会心理适应过程比专业适应过程更长一些。长期不能进入劳动集体所担当的社会角色，人际关系紧张等等，都是这方面职业不适应的表现。