早期的研究人员认为个体表型产生差异的主要原因是环境和遗传的影响。用公式可以表示为:
随着研究的逐渐深入,科研人员发现我们对环境的认识过于笼统,制约了对表型差异的研究分析。例如上一节我们提到的双生子人格研究,同卵双生子人格相关为0.5而异卵双生子为0.3(Loehlin,1985;Leohlin&Nichols,1976)。据此我们可以得出结论:人格特质的遗传力系数为0.4,许多人格特质是中度可遗传的。这也就意味着,人格在受到遗传的影响之外也会受到来自环境的影响。
传统研究发现,在同一个家庭抚养的个体,其人格测验上的相关只有0.07。即使是同胞兄弟姐妹其差异性也远大于相似性。这就证明所有家庭成员共享的家庭环境对人格的发展一定没有多少贡献。到底是环境中哪些因素在影响着个体发展呢?普洛闵及其同事(Plomin&Row,1994)将环境对遗传的影响进行了全新的分类,即共享环境影响(shared environment influences,SEI)和非共享环境影响(nonshared environment influences,NSEI)。所谓共享环境影响(SEI)是指住在一起的人们共享的一种环境影响,它使这些个体彼此相似。非共享环境影响(NSEI)是指住在一起的人们没有共享的一种环境影响,它使这些个体彼此不同。
根据这一分类,我们可以将环境因素的影响分解为共享环境影响和非共享环境影响。使用公式可以将它表示为:(www.xing528.com)
普洛闵认为对人格起很大作用的环境因素是非共享环境。在普通家庭中有很多非共享经验源,例如父母对儿子的方式与对女儿的方式往往是不同的,对待第一个出生的孩子的方式也会不同于后面出生的孩子。这些不同的对待都会使同一个家庭里抚养的兄弟姐妹经历不同的环境,这也必然会导致他们人格方面产生差异。
另一种非共享源是兄弟姐妹之间的交往。例如,一位对待弟弟妹妹很粗暴的哥哥,会促使弟弟妹妹性格变得更加隐忍和合作。
有研究人员简单的问询青少年兄弟姐妹是否被老师和父母区别对待,或者在他们的生活中是否有其他重要的不同经历(Daniels,1986,1985)。这些兄弟姐妹的确报告了这样的差别,这些差别使他们在人格上的差异越来越大。基于同卵双生子的研究也发现,他们所受到的对待方式差异越大,他们在人格和社会行为上的相似性就越小(Asbury et al.,2003)。
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