圆形蔬菜认识经验分享

年龄段:小班

活动设计:

幼儿的兴趣:结合教师的变换操作及幼儿的亲身体验,动静结合,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,便于幼儿理解,易于记忆,从而使孩子们情绪高涨,兴趣盎然。在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养语言表达能力和较好的语言习惯。

活动目标:

1.在玩玩、看看、说说中积累对圆形蔬菜认识的经验,尝试区分大小。

2.激发幼儿爱吃蔬菜的情感。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识一些常见的蔬菜。

2.材料准备:南瓜、茄子、洋葱、番茄、大蒜各3个,大布袋1个,大篮子、小篮子各1个,各种蔬菜及相应菜品的图片。

活动过程:

一、猜一猜、玩一玩(认识蔬菜的形状和颜色)

1.出示五种蔬菜的图片:说说这些是什么?它们叫什么名字?

2.隔着布袋摸摸、猜猜是什么。

3.像小球一样放在地上滚滚、玩玩。(www.xing528.com)

4.介绍自己的蔬菜(颜色、形状、感觉)。

5.师生共同小结:这么多圆形的菜,它们有各种不同颜色,摸上去的感觉也不一样,但是它们都会滚动。

二、比一比、放一放(比较蔬菜的大小)

1.找个朋友比一比,两棵菜有什么不一样?

2.和老师比比大小,比我大的放在大箩筐里,比我小的放在小箩筐里。

3.小结:我们跟朋友、跟老师比了比,有的蔬菜大,有蔬菜的小。

三、找一找、说一说(激发幼儿爱吃蔬菜的情感)

1.欣赏蔬菜做的美味菜品。

2.说说这些菜是用哪种蔬菜做的?还可以做什么菜?

3.小结:蔬菜是很有营养的,所以烧出来的菜也很好吃,我们以后每天都吃好多蔬菜,让自己的身体长得棒棒的。

活动延伸:

除了圆圆的蔬菜,你还认识什么形状的蔬菜?

(林 敏)