时光就像一把无情的刻刀，雕琢万物、雕琢岁月，也雕琢人生。转眼之间，我走上了这三尺讲台。教师是人类灵魂的工程师，肩负着重任。
教师，神圣的字眼，一个让人仰望的称呼，但其中的辛酸和欢欣却只有身处其中才能感受。很多人都说教师“吃香”，但做一个教师不容易，要做一个好教师更是又苦又累。我不是班主任，也不是教学经验丰富的教育者，跟那些“走过的桥比我走的路都多，吃过的盐比我吃的饭都多”的前辈相比，我的教学故事没有那么多感天动地的情节，只有印象深刻和意义深长的故事情景。
陈同学在所有老师眼里都是一个“问题学生”，上课搞小动作、睡觉。但我没有放弃这个学生，我觉得他的本质并不坏，我想，用我的爱心和耐心一定可以改变他。
上语文课时，我发现他总是习惯趴在桌上，手一直在摸索着什么东西，这样自然就不能集中精力听课。他的行为让我感到气愤，但是，只要我提醒他“陈××，你应该挺起胸膛来认真听讲”，他也能回答出一两个像样的问题。就在那个时候，我知道他并不笨，他能学好。对，我发现了新的突破点，那就是我要让他一直挺起胸膛认真听讲，先养成良好的学习习惯，然后遵守纪律，遵守纪律了，他就能认真学习，这样就会形成良性循环。
第二天刚上课时，我就表扬他：“同学们，快看陈××，他今天真精神。站得直，坐得正，腰杆挺得真直啊！”我用满怀期待的目光看着他，接着说：“我希望你能在课堂上认真听讲，积极踊跃地回答问题，争取给自己加分。”他听了，重重地点了点头。整堂课他都很活跃，还积极地回答了两个问题，我趁机表扬他有进步。他为自己第一次因为上课表现好得到了老师的表扬而兴奋，眼睛里迸射出喜悦的光芒。通过几天的观察，我发现他上课能认真听讲了，真是进步不小。(www.xing528.com)
由“趴”到“直”，我看到了神奇的效果，我要坚持不懈地帮助他实现良性循环。对待学生要有爱心、耐心、诚心和热心，相信只要一心一意善待每一个学生，我一定会有所收获。我感受到了老师的工作就像一门艺术，要懂得心理学，有时候真觉得自己在跟学生“斗智斗勇”。我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。在今后的教学中，我一定要结合经验教育学生，继续进步，一步步地靠近目标。
我认为要做好教师这份工作，首先必须发自内心地去热爱学生，认为跟他们在一块儿是一种快乐，一种享受；其次，从生活点滴中去关心他们，让他们感受到你的关爱与呵护；再次，我们在此基础上针对不同情况，具体实施正确有效的引导教育，并适当提出更高的要求。让我们的爱充满教育心智，让教育之爱闪耀智慧的光芒！
名师引领
教育，从本质上来说是一种充满人文情怀的一个生命对另一个生命的无限关爱，这是教育的核心。作者作为一名年轻的任课老师，能针对学生上课表现和其整体的精神状态，反思自己的教育行为，继而改进自己的教育方法，并收获成功，这不得不让人佩服。作者给予学生的爱，充满了关心、耐心和细心，在细节处尽显师德之美，这才是教育的上上策。教育需要爱，更需要智慧的爱。智慧的爱是指教师能够用教育智慧去呵护学生的心灵，使学生焕发活力，产生无穷的斗志。它像一缕春风、一夜喜雨，能在“润物细无声”中教育学生，使学生能够快乐成长。另外，文中还写道：“我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。”的确，在教育活动中，不仅学生获得了自我认识，我们老师也能从一颗颗鲜活的种子中汲取养分，弥补不足，获得成长！读完文章，感动之余，我更加坚信“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。我们教师能做的就是在学生的心灵埋下一颗爱的种子，然后静待花开，相信一定会有繁花盛开的一天！
（点评专家：江秋雁，首届宁波市中小学新秀班主任）
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