实验介绍
“感应电流的产生”的实验是初中科学学习电磁感应现象的重要实验。通过该实验，学生能够亲身体验“转磁为电”，并从中认识产生感应电流的条件。但是，实验中灵敏电流计指针偏转幅度较小，实验可视性不强。此外，如果仅用这个实验及实验现象就让学生归纳提炼出“闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流”这一感应电流产生的条件，对于学生来说存在很大的难度。本实验对原实验进行改进，使实验现象更明显，并且利用激光模拟磁感线，很好地突破了“感应电流产生的条件”这一教学重难点。
材料库
U形磁铁模型（亚克力板）、强磁体、自制线圈、水雾器、激光瞄准器、灵敏电流计等。
一起来动手
①组装U形磁铁模型、强磁体、水雾器、激光瞄准器等实验装置。
②用导线连接自制线圈和灵敏电流计，打开水雾器和激光瞄准器的开关，可以观察到磁体间有用激光模拟的磁感线。
③让自制线圈的一部分导体在磁场中分别做水平向左、水平向右、斜向上、斜向下运动，观察到导体切割磁感线，灵敏电流计指针偏转明显。(www.xing528.com)
④让自制线圈的一部分导体在磁场中分别做竖直向上、竖直向下运动，观察到导体平行于磁感线运动，灵敏电流计指针不偏转。
⑤让自制线圈的一部分导体在磁场中分别做水平向前、水平向后运动，观察到导体不切割磁感线，灵敏电流计指针不偏转。
探索新发现
本实验利用自制的U形磁铁模型和线圈，使实验的可视性增强。进一步改进的实验仪器，增加了激光瞄准器和水雾器，两者配合使用，可以显示激光光路，实现了用激光来模拟磁感线。在进行实验时，学生能够直接观察到导体与磁感线的位置关系，从而突破“感应电流产生的条件”这一学习重难点。
这套实验装置中，激光瞄准器和水雾器的配合使用不仅能显示光路，还可以用来探究各种光现象，很好地解决了在实验探究中光不可见的困难。
动脑想一想
我们在探究近视眼、远视眼成因时，往往只能用图片和文字进行解释，讲解效果不佳。由于此实验装置能够很好地显示光路，请你设计一下，能否用此实验装置来探究近视眼、远视眼成因？
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