事件纪录片采访的两种提问方式

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◇知识目标

熟悉事件纪录片采访前的准备

了解事件纪录片采访的不同形式

掌握事件纪录片采访提问的方式

◇能力目标

能够编写事件纪录片采访方案

能够完成事件纪录片现场采访

◇素质目标

培养人际交往、沟通能力

培养团队分工合作能力

【任务要求】通过赏析事件纪录片中的采访片段，了解采访在整个事件纪录片中的作用，了解采访前的准备工作，并完成事件纪录片的采访任务。

【任务分析】该任务主要是让学生做好采访的前期准备工作，撰写采访方案和采访提纲，最终完成事件纪录片的采访。

【知识点1】事件纪录片采访前的准备

采访既是一种采集素材的手段，又是一种表现手法。可以通过采访获得素材，这些素材构成纪录片的内容，同时采访也可以放在纪录片中，成为表现手法之一。

1.调研资料

在采访前，首先需要最大限度地搜集和调研事件相关的各种资料，只有这样才能合理地撰写采访提纲，在采访过程中与采访对象互动，最终在成片中如实客观地展示该事件。

2.确定采访对象

在调研阶段，编导会列出很多采访对象，而在此阶段就要选择合适的采访对象。为了客观真实地还原事件，事件涉及的各方面的人都应该被列为采访对象。在纪录片中，切不可只展示某一方采访对象的观点，这样会有偏颇之嫌，影响纪录片的真实性。如果某一方不愿意接受采访，创作者也应将其拒绝采访的事实在片中展现出来。除了考虑采访对象的时间安排外，还应尽量选择适合在镜头前进行表达的采访对象，例如外向的人通常比内向的人更容易沟通，也更愿意表达。一般来讲，好的采访对象有三个特点：典型、新鲜、能言。^[2]

3.确定采访的时间和地点

应尽可能在事件的发生地采访，以获得身临其境的效果。除此之外，也可以在采访对象的家里、办公地点、演播室或者户外采访。总之，尽量选择让采访对象感到舒适和自在的地点采访，这样会让他们比较放松，从而得到更加鲜活的采访内容。

4.准备采访设备

采访设备主要包括摄像机和话筒。在采访中，可以选择摄影机话筒，以记录采访对象的同期声；如果想要获得更加清晰的音质，就要选择装有防风罩的挑杆话筒；如果在演播室采访，就要准备无线话筒。总之，在采访前要检查摄像机、话筒、灯光等设备，确保它们在采访现场能正常工作。如果在演播室采访，还要提前布置场景和灯光。

【知识点2】事件纪录片采访的不同形式

事件纪录片的采访形式一般有三种。

第一种形式是出镜采访。采访者跟被采访者一样出现在纪录片中，成为纪录片中的一个角色，而且往往会推动事件的发展。例如，《望长城》中，主持人焦建成直接出镜问长城专家“您认为长城到底有多长”，他还在后面的采访中多次出镜跟其他采访对象直接对话。

第二种形式是不出镜采访。它又分为两种情况：一种是采访者不出镜，但是他提问的声音保留，一般是叠加到空镜或者采访对象的画面上；另一种是采访者的画面和声音都被舍弃，只保留采访对象的回答。例如，纪录片《舌尖上的中国》就是只保留采访对象的回答，通过解说词来解释和升华采访内容。

第三种形式是暗访。当采访对象由于种种原因不配合采访时，采访者往往会采用暗访的形式，记录事件的过程。例如，纪录片《月亮熊》揭开了黑熊养殖产业的诸多内幕。因为养殖户饲养黑熊的方式过于残忍，为了谋取更大的利益，他们会直接从活熊身上取胆，其过程异常惨烈，他们不想让这些画面出现在媒体上，所以创作者进行了暗访。

【知识点3】事件纪录片采访的提问方式

提出好的采访问题的前提是熟悉采访对象、能与其进行良好的沟通交流。事件纪录片采访的提问方式，一般包括两种。

第一种是开放式提问。用这种方式提的问题比较概括、抽象，没有严格的范围限制，能给对方充分的自由发挥的余地。例如，“你能谈谈对这件事的看法吗？”“你对某地方有何印象？”。开放式提问有很多优势，它可以使访问气氛轻松；能给对方更多的自由和空间，对方可能提到采访者之前没有想到的问题；可以在准备不充分的情况下快速了解采访对象的特点；可以为采访者赢得思考和即兴提问的宝贵时间。但是，其缺点就是在有些问题上难以挖得很深。所以，在开放式提问中，采访者要时刻注意对谈话控制权的掌控。面对特定的采访对象时，问题的开放程度不能过高。开放式提问的适用对象多为语言组织能力、表达能力强的访问对象。开放式提问不能成为采访者准备不足和无能的挡箭牌。

第二种是闭合式提问。闭合式提问是有特定指向的提问方式，例如，“几岁了？”“喜欢这儿的天气吗？”“你们今天卖了多少钱？”。一般来说，其回答往往明确、具体、单纯。闭合式提问的目的明确，容易获得具体的、有价值的材料，而且谈话控制权始终在采访者手中，谈话内容不会偏离主题。当然，尖锐的闭合式问题要注意提问的技巧。闭合式提问的缺点在于留给对方的余地较小。若选择得当，极利于深入了解情况、获得对某个问题的明确回答。如果问题过于具体、答案范围过小，采访者可能因此失去更好的提问点。

开放式提问和闭合式提问各自都有优势和缺点。开放式提问，一般适用于转入话题、询问情况、调节气氛、发现遗漏、减轻采访者或采访对象的压力等。闭合式提问，一般适用于突破、深入、追问、证实、核实，总之战斗力更强一些、更尖锐一些。总体说来，在一段采访中，闭合式问题所占的比重应超过开放式问题。

子任务一：编写采访方案

●任务要求

根据前一个任务中确定的事件纪录片的选题，选择合适的采访对象，针对这些采访对象，撰写采访方案。(www.xing528.com)

●任务步骤

步骤1：确定采访对象，通过实地调研、网上查阅等方式掌握采访对象的相关背景资料。可跟采访对象进行简单的初步交流，也可以跟采访对象的朋友、亲人进行初步交流，多侧面了解采访对象。

步骤2：根据对采访对象的前期调研和初步了解，撰写采访方案，主要是撰写采访提纲。在设置采访问题时，既要设置一些开放式问题，也要设置一些闭合式问题。

子任务二：现场采访

●任务要求

根据事件纪录片的采访方案，完成现场采访。本次的采访对象是事先确定的，不进行突发采访的训练。

●任务步骤

步骤1：跟采访对象约定采访的时间和地点。

步骤2：确定现场采访时的采访方式。

步骤3：检查摄像机和话筒、灯光等设备，确保它们在采访现场能正常工作。如果在演播室采访，还要提前布置场景和灯光。

步骤4：针对现场采访时可能出现的突发情况做好预案。

步骤5：现场采访，积极应对现场采访中的突发情况。

●任务报告的作用

任务报告是各小组用于汇报任务内容、任务完成情况等的书面材料，主要是梳理任务完成过程、总结经验，并查找不足。任务报告的内容见表2-5。

●撰写任务报告的步骤

步骤1：介绍任务的基本情况，包括任务名称、小组成员及分工、日期等。

步骤2：描述任务实施过程及结果，包括任务是否完成、结果如何。

步骤3：分析任务实施方法及过程，总结完成任务的心得体会，并指出小组内存在的问题。

表2-5 任务报告

拓展：如何让采访对象放松

在采访过程中，很多采访对象会非常紧张，这会影响采访的画面效果和实际信息的采集。在采访中，我们可以通过以下几种方式，让采访对象慢慢放松，轻松自然地面对采访者和摄像机。

采访者必须跟采访对象有眼神的接触，给予对方视线回应，例如点头、微笑和质疑、鼓励等眼神的交流，这些反应信息也可以通过面部表情来传递，否则普通人在没有交流感的环境中开口说话会觉得困难。

在刚开始采访时，采访者可以先说明自己在这次采访中想了解的信息，并且暗示采访对象自己会适时地打断。例如可使用这样的开场白：请您敞开了说，如果有说错的地方，不用担心，我们在后期剪辑时会有调整。同时，我可能会因为技术上的原因打断您，当然这有些不礼貌，希望您见谅。

采访者在提问时要注意使语气自然，这是给采访定调的过程。如果采访者自己太拘谨或者过于严肃，就会把这种情绪传染给采访对象，从而影响采访的效果。

在采访过程中，采访者尽量不要低头看自己的笔记；可以把采访提纲写到一张小卡片上，在采访时保持与采访对象的视线和情感的交流。

1.学生自评

学生对照知识目标、能力目标和素质目标的要求，对任务的实施情况进行客观的自我评价，评价内容见表2-6。

表2-6 学生自评表

2.教师评价

教师侧重于评价学生对整个任务的掌握和完成情况，评价内容见表2-7。

表2-7 教师评价表