吴俊升《教育哲学大纲》商务出版

全书分两大编：第一编通论教育哲学的性质；第二编分论教育哲学中的各根本问题。在第一编中作者讨论哲学的对象与性质，然后探寻教育和哲学的关系，最后说明教育哲学的性质以及其研究的方法。在第二编中作者以根本的哲学问题为经，以各学派不同的答案为纬，以此种答案对于教育根本问题的意义与影响为最后的归宿。作者立场深受杜威和杜而干的影响，所以立论也比较的偏于实用主义和社会主义。现在把第二编的根本问题简单介绍一下。

（1）心灵论与教育

a. 心灵实体说以及其对于教育的影响

b. 心理状态说以及心理原子说对于教育的影响

c. 唯物主义的心灵论以及其对于教育的影响

d. 试验主义的心灵论以及其对于教育的影响

（2）知识论与教育

a. 理性主义以及其对于教育的影响

b. 经验主义以及其对于教育的影响

c. 试验主义的知识论以及其教育学说

d. 社会学派知识论叙述以及其教育的涵义(https://www.xing528.com)

（3）道德哲学与教育

a. 快乐主义以及其对于教育的影响

b. 康德的道德学说以及其教育影响

c. 杜威的道德学说以及其教育涵义

（4）社会哲学与教育

a. 个人主义以及其对于教育的影响

b. 社会主义以及其对于教育的影响

作者每说到一种哲学派别在某问题上对于教育的影响时，并分述其对于教育之本质、目的、方法、课程、价值各方面的影响。本书明晓简洁可爱，最便于初学教育哲学者。

此外还有许多的好书我们不能一一详细介绍，只好把书名附在本书的后面，作为初学者进一步的参考。此处恕未列举。