屈原作品《离骚》的意义与特点

要点展播

一、字词

1．字音

苗裔（yì） 孟陬（zōu） 揆（kuí） 肇（zhào）

汩（yù） 搴阰（qiān pí）

2．通假字

（1）肇锡余以嘉名 同“赐”，赐给

（2）扈江离与辟芷兮 同“僻”，幽僻，荒远

（3）来吾道夫先路 同“导”，引导

3．词类活用

（1）名余曰正则兮 名词作动词，取名

（2）字余曰灵均 名词作动词，取表字

（3）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 名词作状语，在早上；在傍晚

（4）纫秋兰以为佩动词作名词，佩带在身上的饰物

（5）不抚壮而弃秽兮 形容词作名词，秽恶之行

（6）纷吾既有此内美兮 形容词作名词，美德

二、文学常识

1．作者简介

屈原（约前340—约前278）名平，字原，战国时楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳（今湖北秭归）人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，任左徒、三闾大夫等职。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原遭到小人的诬陷和楚怀王的疏远及楚襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。楚襄王二十一年（前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江。屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》等，共23篇。

2．作品知识

楚怀王三十九年（前300）春，屈原被排斥流放在汉北。此间创作了《离骚》。它是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。《离骚》的前一部分追忆往事，偏重于叙写现实；后两部分探求未来，偏重于驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并无情地揭露和斥责了楚国的腐败政治和黑暗势力。《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量引用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草”“美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。

3．关于“楚辞”与《楚辞》

“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌的基础上，创造、发展了“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚地”，故谓之“楚辞”的一种诗歌形式。《楚辞》则是由西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作品的总集名。

三、主题思想

选文中作者叙述自己的家世出身和生辰名字，以及自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强起来，表达了自己对理想的积极追求。

四、写作特色

1．具有深刻现实性和积极浪漫主义。《离骚》发展了我国古代人民口头创作——神话的浪漫主义，成为我国文学浪漫主义的直接源头。它大量地采用了浪漫主义的表现手法，并常常用夸张的手法突出事物的特征，把诗人品格刻画得异常崇高，具有浪漫主义特质。

2．比兴手法的广泛运用。《离骚》“依诗取兴，引类比喻”，继承了《诗经》的比兴传统，而又进一步发展了它。《诗经》的比兴大都比较单纯，用以起兴和比喻的事物还是独立存在的客体；《离骚》的比兴却与所表现的内容合而为一，具有象征的性质。《诗经》中的比兴往往只是一首诗中的片段，《离骚》则在鸿篇巨制中以系统的一个接一个的比兴来表现它的内容。

3．一方面采用民歌的形式，一方面又汲取了散文的笔法，把诗句加长。既有利于包含丰富的内容，又有力地表现了奔腾澎湃的感情。《离骚》基本上是四句一章，字数不多，亦多偶句，形成了错落中见整齐，整齐中又富有变化的特点。

难点聚焦

理解屈原诗中表达的政治理想及人格节操。

热点演练

一、基础练习

1．下列加点的字读音完全正确的一项是 （ ）

A．朕（zhèn） 险隘（yì） 惮（dān）殃

B．败绩（jí） 菌（jūn）桂 搴阰（jiǎn pí）

C．肇（zhào） 孟陬（zōu） 揆（guí）

D．苗裔（yì） 汩（yù） 桀（jié）纣

2．下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）

A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。

B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。

C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。

D．那一年，从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，我们艰难跋涉；那一年，从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，我们激情飞扬。

3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A．日本“购岛”闹剧始作俑者东京都知事石原宣布辞职并着手组建新党。作为一个老牌右翼分子，他的每一次政治“噱头”都是为了迎合日本社会的右翼势力。

B．山东省摄影家协会组织专业摄影工作者，奔赴泰安徂徕山森林公园采风，大家一下车便忙着捕风捉影，用镜头记录下秀美的湖光山色。

C．汉文帝刘恒以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠，母亲卧病三年，他常常目不见睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

D．关于诗圣杜甫的涂鸦图片在微博上疯转，被网友戏称为“杜甫很忙”。大家关注杜甫是好事，但此事也折射出国人漠不关心传统文化的心态。

4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．在上海召开的由华东师范大学先秦诸子研究中心举办的“先秦诸子暨《子藏》学术研究会”上，我们提出了“全面复兴诸子学”的运动。

B．由于手机引发的各种情感危机一再重复上演，使得我们不得不反思：我们在享受手机带来便捷的同时，是否过于依赖手机而忽视了现实的人际交往？

C．俄罗斯中国文化年活动在莫斯科拉开帷幕，中国代表团的精彩演出赢得全场俄罗斯观众的热烈掌声，对这次中俄文化交流活动给予很高评价。

D．会议指出，地方党委制度是我们党执政治国的重要组织制度基础，完善这项制度是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。(www.xing528.com)

5．下列各句中，没有用到比喻修辞手法的一句是 （ ）

A．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 B．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路

C．日月忽其不淹兮，春与秋其代序 D．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

6．下面各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）

A．国内高校唯一的，专门的，独立的出版科学教育研究机构——北京师范大学出版科学研究院今天成立。

B．《三国演义》，结构宏大，情节曲折，人物众多，“文不甚深，言不甚俗。”语言简练、生动。

C．屈原打破了诗经四言为主、简短朴素的体制，创造出句式可长可短、篇幅宏大、内容丰富的《骚体诗》。

D．好书，静中见生气；妙书，轻松间出风情；奇书，奔突之间现神采。

7．下列各句中对课文分析不正确的一项是 （ ）

A．诗的前八句诗人自述了家世、出生年月和名字的由来，表现了诗人贵族出身的优越感和责任感。

B．“扈江离”“纫秋兰”“朝搴”“夕揽”等比喻，写出了诗人一生追求美好事物、提高自身修养的品行。

C．诗人深感时不我待，借以慨叹时光飞逝，引出对国家前途的忧虑，表达了积极进取的生活态度。

D．最后两节用“美人”比喻诗人自己，用“乘骐骥”比喻追求和实现美好的政治理想。

8．下列有关文学常识的说法中，不正确的一项是 （ ）

A．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。

B．我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。

C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义源头是《诗经》，浪漫主义则创始于《楚辞》。

D．“楚辞”有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁；另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

二、课内阅读

阅读下列文段，完成9—11题。

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

9．诗人以自序的笔法首先追溯自己家世的目的是什么？

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10．诗中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么？

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11．《离骚》中作者不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，抒难抒之情。那么，“香草”、“美人”、采摘和披挂“江离”“秋兰”、“乘骐骥”等分别比喻什么？

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三、课外阅读

阅读屈原的作品《国殇》，完成12—14题。

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓，天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

12．下列句中加点字的解释有误的一项是 （ ）

A．操吴戈兮被犀甲 被：穿着

B．凌余阵兮躐余行 凌：侵犯

C．援玉枹兮击鸣鼓 援：拿起

D．首身离兮心不惩惩：惩罚

13．下列各项中，对该诗的理解不正确的一项是 （ ）

A．诗歌最后两句，运用浪漫主义笔调，极赞爱国战士战死而英灵不灭，精神威武，仍是群鬼中的英雄。

B．该诗分两部分，开头至“严杀尽兮弃原野”为第一部分，是写短兵相接的惨烈战斗场面；第二部分是作者对阵亡战士的悼念和歌颂。

C．屈原以深厚的感情、崇高的敬意来悼念、歌颂阵亡的战士，从而流露出屈原对自己祖国诚挚的热爱之情。因为只有对祖国爱得深切，才能对保卫祖国而英勇牺牲的战士表现出如此热爱、崇敬的思想感情。

D．《国殇》与课文《离骚（节选）》一样，具有刚健、质朴，意气昂扬的风格。

14．用原文填空。

（1）“___________________ ”一句描绘了楚军将士英武的外貌。

（2）“___________________ ”一句表现了楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、勇往直前的气概。

（3）“ ___________________，___________________ ”两句歌颂了战士们视死如归的精神，表达了对烈士的钦佩与悼念。

（4）“ ___________________，___________________ ”两句突出地赞颂了楚国将士虽死犹生，精神不死，浩气长存。