鸿门宴：一场好戏背后的惊人真相

要点展播

一、字词

1．字音

王（wàng）关中 飨（xiǎng）士卒 好（hào）美姬（jī） 鲰（zōu）生

卮（zhī）酒 樊哙（kuài） 瞋（chēn）目 目眦（zì）

按剑而跽（jì） 间（jiàn）行 玉玦（jué） 交戟（jǐ）

彘（zhì）肩 啗（dàn） 戮（lù）力 桮杓（bēi sháo）

刀俎（zǔ） 靳（jìn）彊 郦（lì）山

2．通假字

（1）距关，毋内诸侯：同“拒”，据守；同“纳”，纳入。

（2）要项伯：同“邀”，邀请。

（3）愿伯具言臣之不敢倍德也：同“背”，违背。

（4）旦日不可不蚤自来谢项王：同“早”，早上。

（5）令将军与臣有郤：同“隙”，隔阂，嫌隙。

（6）因击沛公于坐：同“座”，座位。

（7）拔剑切而啗之：同“啖”，吃。

（8）秋豪不敢有所近：同“毫”，丝毫。

3．古今异义

（1）备他盗之出入与非常也 古义：指意外之事 今义：十分，很

（2）而听细说，欲诛有功之人 古义：指小人离间之言 今义：详细叙说

（3）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义：儿女亲家 今义：因婚姻而产生的夫妻关系

（4）沛公居山东时 古义：指崤山以东地区 今义：省名

（5）将军战河北，臣战河南古义：黄河以北、对南地区 今义：省名

4．词类活用

（1）名词作状语。

吾得兄事之（用对待兄长的礼节）／常以身翼蔽沛公（像鸟一样用翅膀

（2）名词作动词。

沛公军霸上（驻扎）／道芷阳间行（取道）／籍吏民（登记）／范增数目项王（用眼示意）／先破秦入咸阳者王之（称王）

（3）形容词作动词。

素善留侯张良（与……友善）／豪毛不敢有所近（接触，沾染）

（4）形容词作名词。

此其志不在小（小的地方）／沛公今事有急（危急的事）

（5）动词使动用法。

臣活之（使……活）／沛公旦日从百余骑来见项王（使……随从）／交戟之卫士欲止不内（同“纳”，使……纳入）／拔剑撞而破之（使……破）

二、文学常识

1．作者简介

司马迁（约公元前145—公元前90），字子长，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公。

2．作品知识

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线。鲁迅先生在他的《汉文学史纲要》一书中称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

三、主题思想

鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。这样说，是因为作者通过对这次宴会全过程（包括会前斗争和会后余波）的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：他自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变，他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷，跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。

四、写作特色

1．善于在矛盾开展中描绘人物。通过重要历史事件的描写以突现人物，使之为塑造形象服务。人物形象鲜明，具备典型性。

2．善于把巨大的历史事件与丰富的细节描写相结合，善于把生动的场面叙写与细节描绘相结合。在对尖锐的矛盾斗争的叙写当中，完成惊奇的富于戏剧性的故事情节。

3．运用对话表现人物性格。这篇课文在对三个事件的描述中，对话占了很大的篇幅。形象地表现了人物的思想和性格。

难点聚焦

鸿门宴上项羽缘何一再错失良机最终放走刘邦？

从课文节选部分看，使项王一改初衷的因素有五：一是项伯泄密并为刘说情；二是刘邦冒险谢罪鸿门所表现的“诚意”和谦恭；三是樊哙闯帐痛下说辞；四是张良察言观色巧与周旋；五是项羽性格上诸如“为人不忍”“自矜功伐”一类的弱点。其实更主要的原因却在于当时的政治军事形势使他不得不然。项羽矫王命杀宋义夺兵救赵，虽曰“将五诸侯灭秦”，但其统帅地位并不巩固。若在秦王朝刚刚灭亡之时就杀了曾是抗秦友军首领的刘邦，必然遭到其他诸侯的反对，使自己陷于孤立的境地。细读课文不难发现，使项羽打消发兵攻打刘邦念头的是项伯，使项羽决定不杀刘邦的是樊哙。项伯说：“今人有大功而击之。不义也。”樊哙说：“劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说欲诛有功之人，此亡秦之续耳。”两人都是赳赳武夫，并无盖世辩才，寥寥数语，却令项王回心转意，何也？恐怕就在于两人都直截了当地指出，从政治谋略的角度看，刘邦是杀不得的。而这个道理当项羽从一时冲动中冷静下来，相信也是反复思量，深以为然的。

热点演练

一、基础知识

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A．君安与项伯有故故交，老交情

B．旦日不可不蚤自来谢项王 道歉，谢罪

C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻夫妻

D．常以身翼蔽沛公 名词作状语，像鸟张开翅膀一样

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）

A．不者，若属皆且为所虏 且为之奈何

B．不然，籍何以至此 然不自意能先入关破秦

C．拔剑切而啗之 籍吏民，封府库，而待将军

D．不然，籍何以至此 而蔺相如徒以口舌为劳

3．下列各项中，“谢”字意义与例句相同的一项是 （ ）

例句：旦日不可不蚤自来谢项王

A．哙拜谢，起，立而饮之

B．沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰

C．乃令张良留谢

D．张良入，谢曰：“沛公不胜桮杓……”

4．下列选出每组句子加点字的活用不同于其他三项的一项是 （ ）

A．常以身翼蔽沛公

B．吾得兄事之

C．毕礼而归之

D．项伯乃夜驰之沛公军

5．下列句子中不含通假字的一项是 （ ）

A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

B．张良出，要项伯

C．君为我呼入，吾得兄事之

D．愿伯具言臣之不敢倍德也

6．下列句中“为”字与例句中“为”字意义和用法相同的一项是 （ ）

例句：旦日飨士卒，为击破沛公军

A．谁为大王为此计者(www.xing528.com)

B．若属皆且为所虏

C．窃为大王不取也

D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

7．对下列各组句中加点词语解释完全正确的一项是 （ ）

A．沛公欲王关（函谷关）中

沛公居山东（太行山以东）时

B．范增说（shuì，劝告，劝说）项羽曰

沛公今事有急，亡去不义，不可不语（yǔ，说给他听）

C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（儿女亲家）

玉斗一双，再拜奉大将军足下（脚下）

D．沛公之参乘（站在车右的警卫）樊哙者也

竖子（骂人的话，相当于“小子”）不足与谋

8．下列各句的译文中，正确的一项是 （ ）

A．从此道至吾军，不过二十里耳。

译：从这里取道我军营，不过二十里罢了。

B．与樊哙、夏侯婴、靳彊、纪信等四人持剑盾步走。

译：与樊哙、夏侯婴、靳彊、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。

C．杀人如不能举，刑人如恐不胜。

译：杀人只怕不能杀心，刑罚人惟恐不能用尽酷刑。

D．不者，若属皆且为所虏！

译：否则我们这些人就全都要被他俘虏！

二、课内阅读

阅读下列文段，完成9—12题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良田：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

9．下面都含通假字的一组是 （ ）

①旦日不可不蚤自来谢项王 ②买五人之头而函之

③玉斗一双，再拜奉大将军足下 ④激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉

⑤木直中绳，以为轮 ⑥今者有小人之言，令将军与臣有郤

⑦因击沛公于坐 ⑧料大王士卒足以当项王乎

A．①②⑤⑧ B．④⑤⑥⑦

C．③④⑤⑦ D．①②③⑧

10．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是 （ ）

A．项伯许诺B．约为婚姻

C．备他盗之出入与非常也 D．同心之言，其臭如兰

11．下列句子中加点字的用法分类正确的一项是 （ ）

①买五人之头而函之 ②于是项伯复夜去

③素善留侯张良 ④籍吏民，封府库

⑤君为我呼入，吾得兄事之 ⑥项伯杀人，臣活之

A．③／②⑤／①④／⑥ B．①③④／②⑤／⑥

C．①④⑥／②⑤／③ D．③⑥／②⑤／①④

12．以下句子中能够表现刘邦处事机警，善于应变的性格特点的一组是 （ ）

①沛公曰：“君安与项伯有故？”

②曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”

③沛公大惊，曰：“为之奈何？”

④沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”

⑤沛公曰：“孰与君少长？”

⑥沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

A．①③④ B．①⑤⑥

C．①②⑥ D．②③④

三、课外阅读

阅读下列文段，完成13—16题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

（节选自《史记·项羽本纪》）

注：①檥（yǐ）：通“舣”，使船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

13．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒

B．力拔山兮气盖世 盖：胜过

C．项王身亦被十余创 被：遭受

D．吾闻汉购我头千金 购：购买

14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）

A．①今人有大功而击之 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西

B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞

C．①天之亡我，我何渡为 ②臣之壮也，犹不如人

D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死

15．下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是 （ ）

A．项羽在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得是老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

16．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！

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（2）天之亡我，我何渡为！

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（3）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

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