转眼就快到校庆日了,学校艺术团要组织一台舞剧。剧本是贾里的班主任写的——那个老师别的本事没有,涂涂写写却很在行。听说,今年是建校四十周年大庆,那些已经老得忘掉中学时代的校友也要来观看表演。
“她们说,校友中有个人是舞蹈学校的校长。”贾梅说。
校长!没准是个秃顶的老头!贾里没在意。
“还有电视台的导演也要来。”贾梅消息很灵通,双手比画着。
“多一点人看也没什么坏处,不必惊慌。”
贾梅神秘地笑笑,带着女生的小计谋:“邢老师说,他们想到母校来选小演员。”
“噢,这倒是你大显身手的好机会,你一定要跳出水平来!”贾里像个老前辈一般,“机会难得,懂吗?”
“我懂。”妹妹故作深沉,确实,艺术团集中了一群最灵巧的女生,再笨的人进了她们的圈子也会沾点灵气的。那几天,贾梅果然勤快起来,早晚各练一次,一下子把她从吴家姆妈那儿讨来的旧绒线和竹针全都塞到床底下去了。
吴家姆妈极为不满,她一向怂恿贾梅跟她学点编织,这下,她的老师职务被免除了,所以总训斥贾梅说:“脚搁得这么高,多武腔!”
不久,剧本打印出来了,大意是写一个女生同她的好友们过了个幸福的星期日,而她的母亲——一个纺织女工却在家里洗碗做饭补袜子。
“你是不是演主角?”贾里问妹妹。
贾梅懊丧地摇了摇头:“主角是林晓梅演。”
贾里认识林晓梅,那确实是个新潮的女孩,总穿牛仔背带裙,能歌善舞,演唱流行歌曲时握着话筒捏来捏去,像在捏饭团,她演那个只顾自己的女生确实找不出岔子。
“那你演主角的同学也不错。”贾里安慰道。
“那都有人演了,她们刚才都在挑新时装呢!”贾梅一脸苦相。
“那么你不演了?”(www.xing528.com)
“演的,邢老师让我演那个妈妈。”
天哪,让妹妹演那个成天穿着旧衣服头发花白的角色,她只是作个背景,在舞台一个暗角里装模作样地补一双旧袜子,多么乏味,简直倒胃口,甚至不会有人多看她一眼;而那些功夫比她差的女孩却能穿得花红柳绿,在台前活蹦乱跳。
贾里看着妹妹认真地练着穿针引线的动作,心里火冒冒的。他决定要助妹妹一臂之力。他先找了邢老师,可没等他开口,邢老师就笑吟吟地问:“是为你妹妹高兴吧?艺术团有二十个人,只有五个轮到上台演出。”
“哦。”他只能顺水推舟地笑笑,他没想好怎么转话题,所以不好贸然开口。
邢老师亲切地拍拍他,他知道,这一下就算是无法挽回了。可他还得天真地笑着,直到邢老师离开,就跟一个十足的傻瓜那样。
后来,贾里还鼓足勇气去找过班主任,问他是不是能改一改剧本。
“为什么要改?请谈具体些。”班主任查老师一脸惊奇。
“应该让妈妈也参加群舞,否则,她太吃亏,像个受气包!”
“那样主题才深呢,能发人深省。”查老师一句话就打发了他。
贾里愣一愣,终于没把私心透露出来,有时话说出来不起作用,还不如不说,但他真心诚意为妹妹打抱不平,她练得那么苦,到头来,无法亮相,眼睁睁地看着机会越走越远。
写法揭秘
片段节选自秦文君著的《男生贾里全传》第一章。贾里在与邢老师的谈话中得知妹妹贾梅的艺术感觉不错,从此觉得“贾梅前程似锦,她可能成为一流的舞蹈家”。在他连续几次的监督训练下,贾梅“已能高高地搁起脚来,并且能弓下身用嘴巴碰到脚尖”。之后,是校庆日,贾梅被选上参演舞台剧,演一个缝缝补补的妈妈。贾里觉得很可惜,因为妹妹不能像其他演员一样在台前又蹦又跳出些风头受人关注。由此,贾里想出了一系列办法……
全文结构非常明晰,围绕“舞台明星梦”这条主线,牵出几件事来,通过事例来突出人物的性格特点。在这个片段里,不难看出贾里的小自负,而更多的笔墨,是他对妹妹的爱护之情。为了把妹妹打造成明星,他制订训练计划,督促妹妹训练,为了妹妹能演到“闪亮”的角色,他找邢老师商量,建议班主任修改剧本。一根主线串出几件事,以这些事凸显人物的性格特点,这样的写法,既有情节上的起伏波折,引人入胜;又有人物形象的逐渐清晰,栩栩如生。
【注释】
[1]本选文参见少年儿童出版社2011版《男生贾里全传》一书。文题为编者所加。
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