痣多星插科打诨，我受伤痛叫！

游馨瑞

平生，没见过这么惹人厌的人！

这个人，是我们班鼎鼎有名的“千年老油条”——夏欣宇。他拥有独一无二的“北斗七星痣”。顾名思义，这些痣就像北斗七星一样分布在他的额头上，正好七颗！他很胖，老爱横着走，天天惹是生非，很欠揍。

这学期，他竟然坐在我的前面！没想到他比我想象中的还要令人讨厌。

铃声响了许久，“痣多星”才笑嘻嘻地回到座位上。那肉包子脸因为玩得太激烈变得像个冒油的大柿饼。他一屁股坐下——板凳还没热吧，就开始坐不住了，一脸的心不在焉。

他转过身来，两只眼睛里闪过一丝狡黠，一抹不易察觉的笑自嘴角往两腮蔓延。他竟然想在我这儿找点乐子！我警惕地瞪了他一眼，暗示他别“为非作歹”。谁想，他手疾如雷电，抽走我的音乐书，故意扔到地上！之后，他还歪着嘴巴，嬉皮笑脸地瞅着我，那挑动的眉毛似乎在挑衅我：“看，我把你的书扔了，你拿我怎么办？”

“捡起来！”我声音虽然低沉，但充满了杀气。他把手做成牛角立在头上，朝我吐舌头！那扬扬得意的嚣张样子，真叫我气愤，我恨不得拿一盆凉水扣在他头上，灭了他的气焰。可这只是想法，我拿他没半点办法。因为这是上课，一不能骂他，二不能打他，只好默默地捡起书继续上课。

从此以后，我把座位往后靠，尽量离他远点。他自觉没趣，也就很少来恶作剧了。一天上课回答问题后，我没坐稳，摔倒在地，椅子挂倒了桌子，书散落了一地。我痛得哇哇叫，“痣多星”把椅子往后一推，我以为他要落井下石呢。谁知，他竟帮我把桌椅摆好，还小心地把书捡起来，整齐地放在我的课桌上。(www.xing528.com)

我小声地说：“谢谢你帮我——捡书。”

他两手一摊，不以为然地说：“千万别谢，捡书是为了丢书，哈哈哈……”

不过，后来，他真没有丢过我的书了。

名师点评

神态描写是对人物面部表情细微变化的刻画，学会神态描写能让人物活起来。文中对“痣多星”有四处神态描写：一处是“痣多星”上课迟到，落座时的神情，“笑嘻嘻地回到座位上。那肉包子脸因为玩得太激烈变得像个冒油的大柿饼。他一屁股坐下——板凳还没热吧，就开始坐不住了，一脸的心不在焉”。一处是他想捉弄人时的神态，“两只眼睛里闪过一丝狡黠，一抹不易察觉的笑自嘴角往两腮蔓延”，观察细致，写得形象。第三处是“歪着嘴巴，嬉皮笑脸地瞅着我，那挑动的眉毛似乎在挑衅我”，简约却不简单的神态描写，突出人物以捉弄他人为乐的心态。第四处神态描写“他把手做成牛角立在头上，朝我吐舌头！那扬扬得意的嚣张样子”把一个顽劣、调皮的同学写活了。

好的神态描写来源于对生活的观察，对人物性格特点的精准把握。所以，多观察生活吧。