“我以为，浮躁忙乱的生活不值得赞扬，消极灰暗的人生也不应该成为学生的榜样。班主任要引领学生创造精彩的未来，就必须活出自己的精彩！”这是特级教师、齐鲁名师郑立平的一句话，也是我担任班主任一职后所追求的。
我想分享的第一点是在“自留地”里种植想法。做班主任，我们有那么多机会可以思考、创新、实践。在班级这块“自留地”里“种植”自己的一些想法，更不是一般人所享受的一种自由与幸福的创造。更为重要的是，我们能获得一样对生命最重要的东西——爱！
对于班主任来说，班级，就是我们的“自留地”，就是我们的“试验田”，就是我们的“后花园”，就是班主任最美的舞台，就是我们展现自己的最佳位置。你想种什么，怎么种，很大程度上取决于班主任的主观性。我们要根据本班级的实际，主动地做些事情，不要终日埋在事物堆中被动地处理着班里发生的一个个事件，要主动地改变自己的生活状态。这些特色活动具有凝聚力，吸引力，由班干部们自己组织，班主任进行适当指导，队员们全面参与，各显其能，既锻炼了能力，培养了行为习惯，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们何乐而不为呢！(www.xing528.com)
我想分享的第二点——品尝思考的乐趣。在许多人的头脑中，班主任就是忙、累、烦的代名词，缺少自由，毫无乐趣。诚然，谁都不会否认班主任工作的辛苦，可我们的悲哀也正在产生于此。跟跑操、搞卫生、填表格、写材料、盯自习、看纪律、顶替课……从早到晚跟着学生团团转，以至于把这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。在许多人的头脑中，班主任缺少自由，毫无乐趣。诚然，谁都不会否认班主任工作的辛苦，可我们的悲哀也正在产生于此。跟跑操、搞卫生、填表格、写材料、盯自习、看纪律、顶替课……从早到晚跟着学生团团转，以至于把这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。
然而我们却在各种历练中体会了舞蹈老师、美术体育、体育老师、音乐老师、创意导演、知心姐姐、导游、客服、保姆、民警、民事调解员、医生、收银员、修理工的生活，成为万能的班主任。
生命是我们自己的，我们有责任尊重它；生活是我们自己的，我们有能力让它精彩。快乐是自己送给自己最好的礼物！愿每一位班主任都拥有阳光般的心态，积极面对生活的挑战。激情着迎接每一天，学习着充实每一天，思考着过滤每一天，品味着享受每一天，快乐着成长每一天！
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