通过贫困山区孩子上学条件的艰苦来感受自己学习生活的优越，从而有一种要好好学习、好好珍惜的情感。
（1）看了这些与你同龄的小伙伴上学的条件，你有什么感受？
（2）我们班有哪些对学习不负责任的现象？
（3）有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，上课就认真听听，不喜欢那门课，上课就开小差玩玩；回家学习时必须有爸爸妈妈看着，要不就拖拖拉拉的，很长时间做不完一项学习任务。这种态度对吗？为什么？
（4）故事一：12.5美元的故事。
同学们，有这样一个故事：1920年，有一位8岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃。邻居索赔12.50美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔给人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
这个故事对你有什么启发？假如你是故事中的小男孩，你会怎么做？
过渡：同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
故事二：自己建造的房子。
思考：如何对自己负责？
3.我能为父母做什么。
总结：一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。
4.对他人、对社会负责。
（1）《一个小数点酿成的悲剧》故事。
缺失责任感不仅是自己的事情，还会害了他人甚至是国家。
（2）大连公交司机黄志全最后一分钟做了3件事。为什么一个普通的公交司机让这么多人记住了他的名字？
（3）在学校中，你发现了哪些行为是不爱护学校、缺乏责任心的行为？
（4）夸一夸我们班的责任榜样。
（5）自我剖析：我是否有过对班集体不负责任的行为？今后怎样做？
（6）小组讨论交流：我能为班级做什么？(www.xing528.com)
总结：在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家做主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。
5.瑞士男孩修马桶的故事——强烈的责任心。
总结：做事之前多思量，一个有责任心的人在做出一个决定之前，先要思考一下自己这样做会有什么后果，会不会给别人带来不利。
对自己的行为负责：如果我们做了对不起别人的事，要勇于承认错误，并设法弥补。几个人一起犯了错误，首先要看自己有没有责任，不要推卸责任。
6.美国西点军校——No Excuse！
三、负责任的表现有哪些？
1.答应别人的事，努力做到。
2.主动弯下腰捡起掉在地上的纸屑。
3.无意中损害了班级的公物能尽快修理或主动赔偿。4.把班级、学校的荣辱看成自己的责任。
5.如果最后一个离开教室，关好门窗，关闭水电。
6.主动将黑板擦干净。
7.在家应主动帮劳累的父母承担家务。
8.上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，课后认真完成各科作业。
9.主动打扫卫生，营造干净整洁的学习环境。
10.自觉遵守校规校纪。
总结：责任心是需要从小培养的，需要从自己的学习、生活中去培养的。一个没有责任心的人将很难在社会上立足，因为“责任胜于能力”！可以这样说，一个没有责任感的人，他的职位越高、能力越强，对社会的危害就会越大！
让我们从现在开始，从身边的点滴小事做起，培养自己的责任心，为明天成为国家栋梁而努力奋斗！
再次齐读班会题目：做一个有责任心的人。
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