解除孩子们购买危险‘五角零食’的健康警报

青岛永宁路小学　孙喜霞

15年前我满腔热情地踏上了这个梦寐以求的崇高的工作岗位，开始了与孩子们一起打交道的日子。时光荏苒，15年已经过去了，我也成为一名老班主任了。一轮轮的学生更换着，也让我感受到了现在的孩子越来越难教了，他们接触的网络、电视、书籍等有许多我们无法阻挡的东西，这就需要我们与之“斗智斗勇”了。

班中有不少孩子是体育训练队的，下午参训中总喜欢到校门口购买一些“五角零食”吃。虽然学校多次强调不准买零食，尤其是这样的三无产品，我也多次讲过吃这些零食的害处，可收效甚微。他们依然偷偷地购买，沉浸在它们的“美味”中。恰巧这学期的课有《做明白的消费者》这一内容，作为班主任兼职品德老师，我利用这节课，给所有学生好好地上了一课。课前，我先从校门口购买了10多元的“五角零食”，几乎囊括了学生平时喜欢的品种；课堂上，我把这些“五角零食”分发到每个同桌，让他们观察包装及里面的材料成分。学生们兴趣盎然，当包装袋被撕开后，整个教室弥漫着一股浓浓的、带着辣味的零食味道，此时竟然有学生问我：“老师，可以吃吗？”他们已经完全被这“浓香”的味道迷惑住了。“当然可以，不过要等我上完课，我会让你们吃个够的。”在经历了“查、看、闻”的学习过程后，他们了解了这些零食几乎都是“三无”产品，而且添加剂过多（大多有十几种），而添加剂过多会对人体有害。这时，我发现有的孩子脸上出现了不相信的表情，好像在说“我经常吃这样的零食，怎么没有事呢？”我播放了这些“五角零食”制作的过程，让他们亲眼看见了“美食”的“蜕变”，“我想吐！”“我也是！”班级里出现了好多这样的声音。当学生真正了解“五角零食”的生产程序以及生产环境、材料时，那种拒绝的表情显而易见。我见时机已到，就问：“刚才有同学提出想吃这些零食，现在老师就要把这些零食送给想吃的同学，请举手。”只见一片摇头摆手的景象。“那我该怎么处理这些零食呢？”“扔了，扔了！”“好，就这么办！”于是，这10多元的零食就这样进入垃圾桶了。但它换来的是孩子们不再买这些危险的“五角零食”了，健康警报解除了！(www.xing528.com)

书对孩子的影响我们都清楚，我班孩子比较喜欢看书，但他们常常抱着《阿衰》《马小跳》等一些没有多大教育意义的漫画书看个没完没了，还有的看穿越类的书籍。我看在眼里，急在心中。一次偶然的机会，我接触到了曹文轩的小说，一口气读了5本。我发现，这才是孩子们应该读的书啊！语言是那么干净，那么纯美，让人焦躁不安的心一下子就平静下来了。我毫不犹豫，拿出两节语文课，与学生一起分享《草房子》和《青铜葵花》，学生被文中精彩的故事情节及人物的品质深深打动了。于是，就有了阅读曹文轩小说的热潮，中午读书时，基本上所有的孩子都抱着曹文轩的小说细细品读。看到此情此景，我欣慰地笑了！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我不是一个有大智慧的老师，但是一个用心的老师。在教育学生的道路上，我要做“授之以渔而非授之以鱼”的老师！