学前儿童语言教育游戏目标

游戏是在一种轻松愉快的环境中进行的，语言教学游戏为儿童提供了语言实践的机会，所以，可以说语言教学游戏是实现语言教育目标的重要途径。

（一）通过练习提高口语表达能力

从语言教学游戏的分类来看，语言教学游戏确实能对儿童的语言发展产生全方位的影响。语音游戏可以发展儿童的听音、辨音、发音能力；词汇游戏可以帮助儿童正确地理解词汇、运用词汇、丰富词汇量；识字类游戏可以在游戏中不知不觉地引导幼儿识字；学说句子游戏可以帮助儿童了解和应用各种句型和句子；描述性游戏可以发展儿童在观察的基础上连贯表达思想的能力；故事表演游戏可以发展儿童的文学语言和语言的表现能力。所有这些游戏都可以从语音、语汇、语法和表达等方面，促进儿童语言的倾听和表达水平的提高。

（二）在语言教学游戏中提高幼儿积极倾听的水平

教师在游戏的设计和组织中，要对幼儿倾听方面进行有意的锻炼，以提高幼儿的倾听水平。(www.xing528.com)

（1）听懂教师对游戏规则的讲解。游戏中幼儿能否听懂教师对游戏规则的介绍，直接影响着游戏的状态，因此有利于幼儿倾听的锻炼。

（2）听懂游戏的指令，把握游戏的进程。在游戏中，幼儿需要随时把握相关的指令信息，从而做出相应的反应，否则游戏将无法进行，这非常有利于幼儿自觉主动地倾听捕捉指令信息。

（三）培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性，促进智力发展

语言是思维的工具，儿童早期的语言能力是他们智力发展的重要标志。语言教学游戏属于智力游戏的一种，是发展儿童智力的重要手段。一个好的语言教学游戏，可以使幼儿在愉快的情绪伴随下，锻炼思维的敏捷性和灵活性，养成乐于动脑、动手、动口的学习习惯，促进儿童注意力、记忆力、观察力、思维能力、想象力、言语表达能力等智力因素的全面发展。