文本诵读
眉山苏洵，少②不喜学，壮岁犹不知书。年二十七始发愤读书。举进士，又举茂才，皆不中③。曰：“此未足④为我学也。”焚其文，闭户读书，五六年，乃大究《六经》、百家之说⑤。嘉祐初，与⑥二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝，士大夫争持其文，二子举进士，亦皆在高第。于是，父子名动⑦京师。而苏氏文章擅⑧天下，目⑨其文曰“三苏”，盖洵为老苏，轼为大苏，辙为小苏也。
【注释】 ①本文节选自元代脱脱等《宋史》，题目编者自拟。②少：年纪轻。 ③中：这里指考中。 ④足：值得。 ⑤百家之说：诸子百家的著作。 ⑥与：和。 ⑦动：触动，震动。 ⑧擅：善于；长于。 ⑨目：看法，看作，视作。
◎译文
眉山的苏洵，年少的时候不喜欢学习，青壮年的时候还不知道要去读书，到二十七岁时才开始努力读书。他参加了科举的进士考试和地方政府的推荐考试，都没有考中。他说 ：“这不值得作为我学习的内容。”（于是）他就烧了自己以前的文章，关门闭户苦读诗书。五六年后，他对《六经》和各个学派的学说都非常有研究。嘉祐初年，苏洵和两个儿子一起到京城，欧阳修把他们的文章献到朝堂之上，大臣们争着看他们的文章。两个儿子参加了科举进士的考试，成绩都是优等。因此，（苏家）父子的名声震动了京城，又因苏家父子的文章闻名于世，（人们）把他们叫作“三苏”，苏洵是老苏，苏轼是大苏，苏辙是小苏。
文化记忆
北宋嘉祐二年（1057年），翰林学士欧阳修主掌贡举考试，梅圣俞是辅助人员。他们看了苏轼的试卷，“以为异人”；对苏辙颇为欣赏，“亦以谓不忝其家”。苏轼、苏辙同获进士高等。当时，苏轼二十二岁，苏辙十九岁。(www.xing528.com)
苏氏兄弟一起高中，还曾引起一场风波，落第的考生们有表示不服的，甚至怨谤纷纷。而欧阳修特别赞赏苏洵的文章，誉为“孙卿子之书”。于是，“一日父子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下”。
于是许多考生不但争读他们的文章，而且学习他们朴实高古的风格。当时有谚语说：“苏文生，吃菜根。苏文熟，吃羊肉。”意思是说，精读“三苏”的文章，就能登科及第，享有富贵，足见“三苏”的文章受世人重视的程度。
据说，苏轼兄弟同时考中进士后，苏洵因自己曾是科场的败将，有所感触地说：“莫道登科易，老夫如登天。莫道登科难，小儿如拾芥。”
品格传承
今天，我们既要赞赏苏洵的文学成就，也应该注意苏洵的态度转变。苏洵从不喜书到发愤读书的变化，对今天的中学生具有重要的借鉴意义。
苏洵一开始是不喜欢学习的，后来受到了触动，才开始努力学习。然而，他的学习并不是一开始就非常成功的。我们可以看到，苏洵开始时尽管非常努力，但是参加考试却屡次失利，这说明他还处在转型阶段，没有找到适合自己的学习方法、没有达到学习应有的努力程度。因此，他虽然极具天赋，但是却没有取得什么成就。后来，苏洵经过努力，一心一意投入学习，终于取得成功，名震天下。这个故事启示我们，在学习过程中自己要不断地反思，调整学习的方法与态度。有时，良好、积极的学习动机很重要，正确的学习方法也很重要，否则就会事倍功半。如果错过了学习的最佳时机，也不要放弃，通过不懈努力，也可以大器晚成，获得成功。
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