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世界文学奖得主《骑鹅旅行记》童话,六年级伴读手册

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:1906—1907年,《骑鹅旅行记》被作为历史、地理教科书出版。《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。《骑鹅旅行记》中的主人公是瑞典南部乡村的一个14岁男孩尼尔斯·豪格尔森,他是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子。乐于助人的骑鹅少年主人公尼尔斯因为捉弄小狐仙,而被变成了拇指小人,并跟随大雁开始了奇妙的冒险之旅。

世界文学奖得主《骑鹅旅行记》童话,六年级伴读手册

一个不爱学习、喜欢恶作剧的小男孩,因为捉弄小狐仙,被小狐仙用魔法变成了一个小人儿。他有多小呢?大约和人的拇指差不多大吧,连一只猫都可以欺负他。后来他骑着一只大白鹅,跟着一群大雁横穿瑞典,开始了一场奇幻冒险……那么,旅途中都发生了哪些有趣的事情呢?后来这个小男孩变回原样了吗?让我们一起开启奇妙之旅,跟随小男孩一起游历瑞典的山山水水吧!

作品扫描

《骑鹅旅行记》
[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙 著
高子英、李之益、杨永范 译
人民文学出版社

塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940),瑞典女作家,1902年,她受瑞典国家教师联盟委托为孩子们编写的一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。1906—1907年,《骑鹅旅行记》被作为历史、地理教科书出版。《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

《骑鹅旅行记》中的主人公是瑞典南部乡村的一个14岁男孩尼尔斯·豪格尔森,他是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子。因为一次捉弄小狐仙,而被小狐仙用魔法变成了一个小人儿。他骑在鹅背上,跟随着雁群周游各地,从南方一直飞到了最北部的拉普兰,历时8个月才返回家乡。在这个过程中他看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习到了祖国的地理知识和历史文化,听了许多故事传说,也在饱尝挫折和困难之后成长蜕变。

阅读计划

我阅读的目的:( )

A.放松愉悦心情 B.获取感兴趣的知识 C.查找收集信息

我的阅读方式:( )

A.快速浏览 B.跳读 C.精读

整体阅读计划:

《骑鹅旅行记》这本书共( )页,( )个章节,我计划用( )天看完这本书。

家长评定:

我制作的计划是否合理?是/否

家长建议:________________________________________________

阅读打卡单

作品研读

骑鹅去旅行

目录是一本书的缩影,通过目录我们可以了解到一本书的主要内容。看着这本书的目录,你能看出尼尔斯都去过哪些地方吗?请查找瑞士地图的相关资料,绘制一份简易明了的“骑鹅旅行图”。

乐于助人的骑鹅少年

主人公尼尔斯因为捉弄小狐仙,而被变成了拇指小人,并跟随大雁开始了奇妙的冒险之旅。在这个过程中,他从一个调皮捣蛋的孩子变成一个真诚、智慧、勇敢、善良的好孩子。阅读全文,请你列举出尼尔斯在旅途中都帮助过谁?并简单说说尼尔斯是怎么帮他的?

伟大的大雁阿卡

阅读第38章《老雕高尔果》,雁群在峡谷里的那段时期,大雁阿卡救了自己敌人的孩子。通过阅读这段内容,你了解到鹰和雁有哪些不一样吗?(www.xing528.com)

当阿卡救了雏鹰并养大高尔果之后,雁群在秋季迁徙的时候,高尔果也跟着去了,于是雁群和高尔果的同类——雕,对此产生了很大的意见,面对这样的看法,阿卡会怎么回应呢?

勇敢的雄鹅茅帧

雄鹅茅帧是一只家鹅,但它勇敢地振翅飞行,跟随雁群开始了旅途。虽然一开始饱受大雁的歧视,但为了自己的目标和理想,在种种挫折中不断成长,最后还遇到了自己心爱的另一半……请你联系文中内容,写一写你在哪些事件中看到雄鹅发生了什么样的变化?

那些优秀的朋友们

主人公尼尔斯一路上遇到了很多朋友,在和这些朋友相处的过程中,尼尔斯也受到他们的影响。请你写一写,在哪些事件中,尼尔斯学习到了他们身上的什么样的优秀品质?用思维导图的形式记录下来。

神秘的城市

在第14章《两座城市》中,尼尔斯看到了海岸上有一座很富、生活很幸福的城市——维耐塔。但那座金碧辉煌的城市却没能留住而是沉入了海底,并且每隔一百年的夜晚才会出现一次,在地面上停留一小时……尼尔斯的这次经历让我们想起了消失千年之久的楼兰古城。请查找相关资料,一起来探究古城消失的秘密。

达尔河的竞赛

作者用非凡的想象力和形象的拟人化,将瑞典的山川河流、地貌成因写得活灵活现。请你仔细阅读第29章《达尔河》,画一个简单的地形图,将达尔河在竞赛路上和对手伏罗河各自征服的湖流和湖泊,以及形成的新的湖泊和平原都在图上标注出来。

美丽的传说

尼尔斯在旅途中不仅结识了很多朋友,还听说了许许多多的故事传说。在第37章中的内容里,尼尔斯到达斯德哥尔摩后,听一位老先生给莱克门特讲了一个故事,这个故事和一个家喻户晓的中国民间故事很相似,你能看出来是什么吗?

这个故事和中国民间故事( )很相似。

这两个故事在人物、情节、结局和影响等方面有哪些不同?

作品延展

向作者学写作

在这本书中,作者平易、清新的语言,形象的拟人化、巧妙的比喻等创作手法让我们耳目一新。如:“方格布”——斯戈耐的平坦大地;“粗麻布”——东耶特兰大平原;大雁们把雨称作“酸味面包和烧饼”;海豚宛如“黑色的长线穗”。读完全书,相信你肯定也收获不少。请你摘抄你最喜欢的描写景物的语句,并模仿作者的写作风格,写一小段话描写你家乡的景色。

人与动物

在第4章《格里敏大楼》,作者说到这样一句话:“一种动物的绝种往往是人为的。”作者为什么会发出这样的感慨呢?说说你的观点。通过尼尔斯在旅途中与各种动物的友好相处,你受到了哪些启发?现实生活中我们应该如何保护动物?

瑞典大发现

尼尔斯在旅途中了解到瑞典是一个靠近北极圈的北欧的一个沿海国家,斯堪的纳维亚山脉将瑞典和挪威分割开来。请你在书中找一找有关瑞典地形地貌、气候特征、历史文化、民族风情的细节片段,并查找相关资料,绘制一张关于瑞典这个国家的知识图谱。

我的读书笔记

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