有个叫桑桑的小男孩，在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。他亲眼目睹了一个个看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。想知道他到底经历了什么事吗？让我们一起翻阅这本书，进入少年桑桑的世界里吧！
作品扫描
《草房子》
曹文轩 著
[德]索尼娅·达诺夫斯基 绘
中国少年儿童出版社
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《大王书》等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获此殊荣。2017年3月31日，获得2016—2017年“影响世界华人大奖”。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。
《草房子》是曹文轩的经典作品。故事发生在油麻地，以小男孩桑桑为主线，刻画了一群性格各异的人物：充满才气的灵秀女孩纸月；自尊而执拗的男孩陆鹤；精明、善良又有担当的细马；生于富贵，在遭遇家庭巨变后依然不失尊严的杜小康；命运多舛但坚忍不拔的秦大奶奶；极力掩饰自己的过去，在儿子病重后幡然醒悟的校长桑乔；颇具才情，但阴差阳错痛失所爱的蒋一轮等。每个人的故事都独立成篇，一气呵成，给读者以极大的阅读快感；同时以桑桑为连接，交织在一起，构成了一幅优美的农村生活画卷。
阅读计划
我阅读的目的：（ ）
A.放松愉悦心情 B.获取感兴趣的知识 C.查找收集信息
我的阅读方式：（ ）
A.快速浏览 B.跳读 C.精读
整体阅读计划：
《草房子》这本书共（ ）页，（ ）个章节，我计划用（ ）天看完这本书。
家长评定：
我制作的计划是否合理？是/否
家长建议：________________________________________________
阅读打卡单
作品研读
走近秃鹤
阅读第一章《秃鹤》，完成下面的任务。
“秃鹤”是整本书中第一个向我们走来的人物。在阅读中，你是否为他哭过、笑过？又是否因他的举动“五味杂陈”地崇拜过他？那就请你结合自己的阅读体验，为秃鹤设计一张人物名片吧！
新同学纸月
阅读第二章《纸月》，完成问题下面的任务。
纸月是刚刚转学到油麻地小学的女孩，她的到来引起了学校的“轰动”，更是让桑桑心中腾起万般感情。你能帮桑桑发一个朋友圈来介绍一下纸月吗？谁会给她点赞？谁会发表评论，评论些什么呢？请你阅读书中第二章节，完成下面的朋友圈。
艾地印象(www.xing528.com)
油麻地小学是一所乡下学校，周边有草有地，有河有树。作者用了大篇幅笔墨为我们描述了这美丽的乡村景色。你能结合第四章节里的环境描写，为这所学校画一幅示意图吗？（温馨提示：可别忘记画上秦大奶奶的家哦！）
红门故事
阅读第五章《红门》（一），完成下面的任务。
“红门”在油麻地的一片草房子中间是那么的“扎眼”，可是，这却是杜小康的骄傲！杜小康和油麻地的孩子一起上学念书，但是却由于他出身“红门”，他身上和其他孩子有着明显的不同。请你阅读第五章内容，以书中人物桑桑为例，比较一下他和杜小康的相同点与不同点。
悠扬的笛声
阅读第三章《白雀》（一）和第七章《白雀》（二），完成下面的内容。
蒋一轮是桑桑的语文老师，他多才多艺，会吹笛子，也爱吹笛子。听着他的笛声，桑桑常常不知不觉就陷入沉思……
寄人篱下
阅读第六章《细马》，完成下面的任务。
细马算是油麻地的“外来户”。在他来到油麻地之后，因为什么事件让他一心想回到原来的家？后来，他又经历了哪些事情，使他决心留下来。请你认真读书，结合文章内容，写一写。
突遭横祸
阅读第九章《药寮》，完成下面的内容。
男孩桑桑的脖子上突然长了个肿块，有人说这得经年累月地吃药才能好，有人却说这是神仙也治不好的病。桑桑一天天的身形消瘦，父亲桑乔背着他到处求医。父爱是沉默无言的，但是父亲桑乔的心里一定藏着许多话要对儿子说。你能帮他说出内心独白吗？
作品延展
成长经历
这本书以男孩桑桑的视角为线索，讲述了他在油麻地度过的童年。小学六年的生活让桑桑刻骨铭心、终身难忘。你能帮他梳理一下他在这六年中亲眼目睹或直接参与的一连串故事吗？
人物关系图
这本书里描写了许多人物，请用你喜欢的方式绘制一幅《草房子》的人物关系图。
“感动童年”颁奖词
草房子周边的环境，草房子里面的生活，围绕“草房子”演绎的悲欢离合的故事，以及草房子中不可或缺的各类人物，一定让你有不少感触吧。
如果要评选“童年时最令人感动的人物”，你觉得桑桑会选谁？你能帮他写一写颁奖词吗？
我的读书笔记
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