高中地理综合题的解析技巧及图例阅读

现在的高考试题基本上形成了“无图不成题”的命题模式。读图时应注意：①先读图名。读图分析时，首先要读图名，图名常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。这样有利于我们把握考题的知识范围，在有限的范围内思考问题，能够提高答题的准确性。②细辨图例。只有阅读图例才能把握图中所包含的内容，提高图表分析的有效性和针对性。图中所给的图例既有常规习惯性图例，此种图例靠平时的记忆来掌握，也可能是设定的新图例，要因题而异。如▲■◎常用来表示铁矿、煤矿和城市。若有特殊的图例，要根据题目所给的信息确定。阅读图例相当重要。我们可以根据国界和海岸线图例不同的特点，可以得到该国是内陆国、临海国或岛国，判断其海陆位置。在中国地图中根据省界、国界、海岸线图例不同的特点，确定该省是沿海省份、沿边省份还是内陆省份，根据首都、省级行政中心和其他城市图例不同的特点把它们区分开来。

例如阅读“1989年世界环境日宣传画”请回答：

中学地理价值

帮助学生感受和理解不同区域的自然和人文地理特征，引导学生能从地理视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品位和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力。无论是对区域环境特征的归纳，还是对区域发展问题的理解，都需要调用区域分析与综合的方法去认识和把握，需要综合考虑区域内各自然要素的相互联系与相互作用以及对人类活动的综合影响。

（1）这幅宣传画所揭示的全球环境问题是什么。(www.xing528.com)

（2）产生上述问题的原因。

（3）上述问题可能引起的后果。

上图地理漫画题中有这样一个小题：该图体现了什么地理环境问题？一些学生看图过程中没有注意到图名中的关键字“汗”，因而未能切中答题要点：全球气候变暖，从而导致后续题皆错的遗憾。