对于性格孤僻封闭的未成年人，老师和妈妈要注意培养孩子的自信，帮助消除孩子的惧怕心理，给孩子建立一个展示、宣泄的平台。一句话，家长、老师配合，共同给孩子营造一个温暖、健康、宽松的环境。
张某是个女孩子，她有一个幸福的家，慈爱的奶奶，读博士的妈妈，当总经理的爸爸。入学前，因为爸爸妈妈都很忙，张某由奶奶带大，老人缺少教育孩子的方法，常常用老师来吓唬孩子，经常挂在嘴边的口头禅是：把你关到幼儿园去，看老师怎么收拾你……在她幼小的心灵中打下了这样的烙印：学校可怕，老师更可怕。她是在万般无奈与恐惧之中接受完了幼儿教育。今年，她就要进入小学五年级了，而她的妈妈也正好从大学博士毕业。当把精力关注到张某身上时，妈妈吃惊地发现张某的教育出现了断层。表现之一，就是她不适应集体生活。她不像其他同学那样，有亲密的伙伴，同学们爱做的游戏，她不会；孩子们爱聊的话题，她不知道，只是坐在角落里当观众，她成了孤单的“局外人”。表现之二，上课的时候，她本来就紧张地坐在那儿，如果看到别的小朋友受到老师的批评，她就害怕，好像批评的是她一样。老师告诉张某的妈妈，好长时间，没听她大声讲过一次话，没见她开心地笑过一次，也没见过她为什么事生气或跟谁吵架。上课的时候她有时会瞪着眼睛专心地听讲，有时则会漠然地坐在那儿。她从不主动举手发言，老师点名叫到她，她只是涨红着脸站在那儿一言不发。可是，张某妈妈知道在家里，张某却是个爱说爱笑，好玩好动，甚至有些“霸气”的女孩。问题的关键在于进入学校后，张某就变了。读过博士的张某的妈妈知道，张某是进入了封闭的状态，这种封闭既影响了她正常的智力发展，又影响到她的人际交往，甚至逐渐改变了她的性格，使孩子变得懦弱而退缩。妈妈没有恐慌，而是和老师一起制定了帮助她、改变她，让她打开封闭的枷锁融入集体的方案。课间，老师经常把她留在教室里，让她帮着擦黑板，发发作业本，让她有机会多接触老师，消除恐惧心理，并试着与她交谈，经常了解一些她在家里的生活情况。尽管在课堂上她仍不敢开口，但有了明显的目光闪烁——有了讲话的欲望。暗地里，安排几个活跃的孩子拉着她一起游戏。虽然她仍有些格格不入，但至少从角落里走到了大家的旁边，这就使得她向集体靠近了一步。上课的时候，老师经常找一些简单的、容易的问题让她答，告诉她：“别着急，慢慢讲。”尽管开口很难，可只要她开口，总能受到老师真诚的表扬。渐渐地，她终于偶尔地举起了小手。看到她的进步，老师就进一步有意安排她搞一些“外交活动”。比如，到别的班级借一些东西，到操场上找个人，等等。刚开始，她往往是事没做成就怏怏地回来了，后来老师让别的同学陪她去，她才渐入角色。经过一段时间的训练，张某终于走出了封闭的状态，彻底地融入了集体，融入了课堂。看来，对于每个有自闭状态孤独的孩子，只要找到心理问题的症结再“对症下药”，都能让他们走出封闭的状态，走向活泼可爱。
从张某的这一典型案例，我们应该注意些什么呢？或者说，张某的妈妈和老师的成功之处在什么地方呢？
第一，她们培养了孩子的自信。自信心就是确信自己所追求的目标是正确的，并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。青少年自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。青少年的自信心与他的成功概率成正比。自信心越大，越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实现自己的目标。如何培养青少年朋友的自信心呢？（1）要积极参与有益的实践活动，在参与的过程中，培养自身的集体主义精神、主人翁意识和全局意识，切身体会到自己在集体中的作用和地位；（2）要实事求是，自己有缺点就是有缺点，不怕曝光、不怕被别人嘲笑，有则改之，只要你的态度端正了，虚心学习，久而久之，你就会成为自信心强的人。张某的老师首先从让她在众人面前开口说话下手，从这里打开她自信的大门，走出懦弱、封闭的状态。(www.xing528.com)
第二，她们知道要消除孩子的惧怕心理。由于幼年时奶奶对张某的恐吓，使她在幼小的心灵里就埋下了对学校、老师惧怕的阴影。进学校动不动就要被关、老师就是关人的打手的恐惧感一直伴随着她，使她害怕进教室，害怕见老师，不敢和同学接近，更不愿意参加集体活动。学校成了她的桎梏，目睹一个天真烂漫的孩子走向了自闭状态，老师采用了循循善诱的方法，一点点地启发、诱导她，从上课发言、找同学带着她玩等一点点小事入手，帮她消除恐惧心理，进一步融入到集体中来。
第三，给孩子建立一个展示、宣泄的平台。比如在家里，让张某宣泄，哪怕有些“霸气”，也让她发泄出来，在学校，老师有意地给她“找事”做，给她创造各种与人打交道的机会，让她进一步走出自我，正常地和大家一起学习、生活。当然，青少年宣泄消极情绪的方法是很多的，比如出去散散步，听听音乐，打打球，或是逛逛商店；也可以向知心的朋友哭诉一下。心理学研究表明，哭泣有一种“治疗”的功能，人在痛哭一场后，往往心情就变得好多了，因此你不必为哭泣而害羞。
第四，家长、老师配合，共同给孩子营造一个温暖、健康、宽松的环境。在这个环境中，张某的身心得以舒展，阴影一点点消失。在这样一个温暖的家园中，哪一个孩子的成长不是健康的呢？
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
