未成年人如何自卫？学会维护自己的权益

在面对敲诈勒索行为时，未成年人要大胆对“保护费”说“不”，但是大胆也要有勇有谋。在被勒索时，要留心观察勒索者，事后立即举报。

14岁的孙某（某中学初一年级学生）放学后准备搭公交车回家，在车站等车时，突然有10名年纪15—16岁的青少年过来，用长30—40厘米的铁水管把他挟持到一个楼梯转弯处，先抢去了他身上仅有的5元钱和通乘车卡，然后逼问他，“有没有手机”？孙某说没有，其中的几名歹徒就用铁水管毒打孙某，边打还边威胁，要他“今晚无论如何都必须拿500元保护费出来，否则就留下一只手”。孙某在这伙人的威逼下，只好答应向附近的同学借钱，并在几名歹徒的挟持下到了同学家。由于这几名歹徒都守在大门外，孙某才得以用同学家中电话通知母亲。家长迅速赶到现场，并在小区保安协助下，将其中两名歹徒扭送到派出所。当天晚上，父母把孙某带到医院做X光检查，发现背上多处软组织挫伤，有无内伤还需进一步观察。自从发生此事后，孙某嚷着不去上学，每天上学放学都要父母接送。放暑假后，孙某就成天窝在家里不敢出门。令人难以置信的是，在孙某被毒打后的第11天，又有4名歹徒再次来到孙某家附近埋伏。他们抓到了和孙某同学校的邻居，威逼其叫孙某出来，邻居没有答应，结果遭到他们的毒打，造成头、脸、胸、背多处受伤。临走时，他们还要其转告孙某家长：“我们是‘斧头帮’的人，必须到派出所销案，放那两人出来，否则以后见孙某一次打一次。”事发第二天上午，家长带着孙某到学校反映情况。老师称：“此前并没有听学生反映过类似情况，平时学校是经常对学生进行这方面的教育的，并且告诉他们如果有什么问题可以向老师和学校领导反映。但是估计是学生受了威胁，一直不敢说。”那伙坏青年中，孙某说，他认识其中一人，原来是本校初三学生，现在已经辍学。而被抓获的两名歹徒中，一名是外校在校初三学生，15岁；另一名16岁，是辍学生。据后来调查，那帮人确实就是号称“斧头帮”的勒索团伙，专门向附近的学生收“保护费”，其实不少学生都交过保护费，但都不敢向家长和老师说。

在本案例中，就孙某个人而言，他的自我保护意识还是强的，他能及时想办法向大人报告被坏人勒索的情况。从整个事件来看，对未成年人权益的保护，很大程度上是整个社会的问题。我们必须从小培养孩子们依法解决问题的意识、思路和方法，同时也要教育他们加强自我保护意识，就像能及时机智地报告家长的孙某。当然我们的老师、家长和公安机关应当重视起来，采取切实可行的措施，比如相关单位加派便衣警察到校园附近巡逻等，绝对可以大幅度减少这些情况的出现。而防范校园暴力，学校首先必须承担起自己的责任，而不能以“学生没反映过”来推托自己的责任。学校是校园暴力的发生地，有义务对校园伤害事件在第一时间作出反应，要树正气、压邪气，对个别“害群之马”大胆管理。而家长是根治“校园暴力”的重要环节。家长要努力为孩子的健康成长创造一个安全的环境，时刻注意保护未成年人的人身安全。公安部门则应进一步加大对校园内外治安案件的查处打击力度，还校园一方净土。

从广大未成年人的角度看，面对校园的不良事件时，要正确认识那些“坏青年”的心理，警惕他们的不良行为。假如有人向你敲诈勒索，你一定要注意：

1.千万不要被他吓倒，让敲诈者随意摆布、为所欲为，你可以大声呼喊，寻求帮助，使其有所顾忌。另外，要机智地对待当时的情况。碰到勒索时你应该拒绝他，并且大声说：“不行！我凭什么给你！你这样做不对，走，找老师评理去！”一边斥责他，一边向老师办公室方向走，同时注意自己的视野当中有没有老师（哪位老师都可以），如果没发现老师，但是发现了班干部或自己熟悉的有正义感的同学，你就要大喊“×××，快去找老师来！”因为“老师”这两个字，对“坏孩子”是有着威慑作用的，这时他便不敢轻举妄动。如果这时“坏孩子”虽然心虚，但表面仍然很恶，你就要一边斥责他一边快跑脱离开，去找老师。记住，千万不要胆小，不要软弱，也用不着和他动手打，因为只要你义正词严地斥责他，就已经表明你非常勇敢了！如果动手打，一是显得你不讲文明；二是你也容易吃亏。(www.xing528.com)

2.在万不得已的情况下，以保护自己不被伤害为前提，也可以暂时交出财物，但事后一定要报告家长、学校，然后到公安机关报案；假如你周围的同学被人敲诈勒索，同样，你在自己不被伤害的前提下，对他进行帮助，使他不被侵害，然后要鼓励同学勇敢地向老师、学校反映事实，寻求帮助，或者可以直接报告老师、学校及有关部门，切不要采取淡然冷漠的态度。

3.作为未成年学生，在日常生活、学习中，自己的穿着、言谈一定要符合身份，不能过于追求名牌，过于张扬，避免引起“坏孩子”们的注意。另外，上下学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

总之，广大未成年学生要大胆对“保护费”说“不”，但是大胆也要有勇有谋。在被勒索时，要留心观察勒索者，事后立即举报。