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感叹带您亲临荷花海,领略其美妙与药效

时间:2023-08-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:很感谢你,带我去看荷赏雨,让我亲近自然,获得感性认识;现在,我带你去看荷花成片,给你细数荷花的药效,让我们理性认识自然,不必遗憾。我们,去看花海成片,细数花名。高考作文要求“题目自拟”,该生拟的是“带您去看花海”,此题是全文一以贯之的线索,拟得很有诗意,很能吸引人眼球;用“你”这个第二人称写作,在七十万份高考卷中其辨异性很给力,值得点赞。

感叹带您亲临荷花海,领略其美妙与药效

一考生

昨日之时,你教我看草长莺飞、细雨蒙蒙。

今日之时,我教你细数花名、测天看云。

仍记得小时候,父母外出,外婆你总是在乡下带着我忙农活。正当夏时,天气炎热,忽然一场大雨,你放下农活,笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子,说:“囡囡,热了吧?走,外婆带你凉快去。”一个激灵,鱼跃而起。外婆打着把破旧的伞,肩上骑着小小的我便出了门。外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。地是小方的浅池塘,有一间破木屋,我们进去时已湿了身,外婆顺手摘了片荷叶搭在我的头上,浅浅的荷香,仿佛我就正是荷花欲开时刚醒来的花仙子,我离荷塘多么近啊!大雨冲刷了盛夏的暑气,连人身上的毛孔都是清凉的,溢着花香的。

荷花淡淡开,在风雨中舒展姿态,绿色的裙摆随风扬起。我偎依在你怀里,糯糯的声音问道:“外婆,为什么下雨了就会凉快?为什么荷花夏天开?为什么……” “哎哟,可问怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只晓得看看天,就知道明天下不下雨。”“那后天呢,大后天呢?”我追着问。你捏了捏我的小脸,说:“那要等囡囡长大后才能教外婆了。”我心中略有惆怅,这片荷塘已离我有些远了。(www.xing528.com)

是啊,长大了,我会了。我会牵着你去散步,瞧见路边开得正烂漫的小野花,我可以指着它,告诉你:“外婆,那是覆盆子,有清热解毒之用……那是金钱草,因为它的叶子圆圆的像铜钱……”你笑而不语,脸上尽是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的云是怎样的状况。但你眯着眼,总是看不清,觉得天更远更远了,便自嘲地说道:“哎!老了,眼睛不中用了。”我拍拍你的手背,翻了翻手机里近几天的天气预报,说:“外婆,明天又是晴天呢,这个星期都不会下雨,我们去看荷花吧,我可以告诉你荷花有哪些药用价值哦。”我扬了扬手机,天空就在这里,自然也在这里,不远。我们可以离那片荷塘更近。

很感谢你,带我去看荷赏雨,让我亲近自然,获得感性认识;现在,我带你去看荷花成片,给你细数荷花的药效,让我们理性认识自然,不必遗憾。

我们,去看花海成片,细数花名。

点评:大道至简高考考场上的作文亦然。本文的“至简”体现在三个方面:其一是标题简。题好文一半。高考作文要求“题目自拟”,该生拟的是“带您去看花海”,此题是全文一以贯之的线索,拟得很有诗意,很能吸引人眼球;用“你”这个第二人称写作,在七十万份高考卷中其辨异性很给力,值得点赞。其二是结构简。全文共七个自然段。第一、二自然段快速入题分别写“昨日之时感受自然、今日之时感受自然”,第三、四自然段详写我幼时被外婆带去“感受自然”,第五自然段写我长大了带外婆“感受自然”,第六自然段用议论抒情绾结前文,第七自然段扣题点题作结。全文绝无蔓枝,浑然一体。作文题的关键词有“感受自然”、感受自然的途径(用身、用心、用科技手段)、感受自然的结果(自然离我们“远”“近”),作者用七个自然段将其掰开揉碎,抠得很充分。其三是题材简。全文就地取材,就写田边地头,就写真情实感,人物少、情节明、环境“简”,很有“实战”价值。此外,本文文体特征突出,文情(天人合一)理(光大、发扬孝文化)并茂,详略处理亦无不当。(王景)

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