超级真人秀教学案例分享——突发情况备选方案与学生展示

1.知识：让学生了解广告的演绎手法。

2.技能：让学生学会并运用表情、肢体及语言来进行广告表演。

3.情感和价值观：

（1）培养学生自信，敢于在舞台上展现自己。

（2）培养学生初步养成积极参与课堂活动、虚心好学及开拓创新的广告意识，培养学生诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

1.重点：引导学生学会观察广告、留心广告，通过表演能够发现广告中的精华之处。

2.难点：学生理解演绎广告和真实广告的联系与区别。

1.课件。

2.平板电脑。

3.吸铁石。

4.规则板。

5.小组名牌。

6.个人名牌。

续表

1.知识：让学生了解广告的演绎手法。

2.技能：让学生学会并运用表情、肢体及语言来进行广告表演。(www.xing528.com)

3.情感态度和价值观：

（1）培养学生自信，敢于在舞台上展现自己。

（2）培养学生初步养成积极参与课堂活动、虚心好学及开拓创新的广告意识，培养学生诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

●教学目标完成情况：教师未能按照预先设计完成“我为你点赞”环节。原因：网络不顺畅。

●在进行作业布置的时候，学生非常积极，导致下课时拖堂了。

建议

●授课教师在进行教学环节预演时，没有考虑到突发情况如何处理，下次设计应该考虑备选方案，以备不时之需。

●授课教师每次上课之前应该提前调试网络，确保网络正常。

●投影及设备无问题。

●外网不通。

教师示范

学生进行真人秀准备（1）

学生进行真人秀准备（2）

学生展示