“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”客人从远方带来的鲤鱼，腹中竟然藏着一封绢写的家书，这给自己带来多大的惊喜啊！在古代，人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信，即所谓的“尺素书”的由来。近日，一档书信朗读类节目拨动不少人的心弦。俗话说，见字如面，见信如晤，总有一些文字让我们怦然心动。古时通讯不发达，鸿雁传书，翰墨情深，等待中也有别样甜美……古时候书信怎么写？问候、思慕之情如何表达？请同学们读读本专题中的两封书信，相信它会带给大家不少的惊喜。
《与陈伯之书》中的陈伯之是睢陵（今江苏睢宁）人。梁时为江州刺史，封丰城县公。梁天监元年（502年）叛降北魏，为平南将军。天监五年（506年），梁临川王萧宏率军北征，陈伯之领兵对抗。萧宏命记室丘迟作此书劝陈伯之归降。
《与微之书》写于元和十二年（817年），是年，白居易在江州司马任上已度过了三个年头。所谓司马，本是地方刺史官属下掌管军事的副职，但中唐时的州司马不过是承袭旧制、虚设备员而已，实际上已成为冗员散职，常常用来安排遭贬谪的官员。经历了十多年的宦海风波，贬官南下，担任有职无权的司马，对才华横溢的白居易不啻一次最沉重的打击。在经历了痛苦的思想斗争后，他内心蓄积着的愤慨和忧伤，思想上的矛盾和牢骚，除了诉之庐山山水，只能诉之笔墨，因而满怀真情，写出了这封真挚动人的书信。
听了这两个故事，同学们一定很想知道这两封信到底写了什么，具有怎样的力量才打动了收信人的心吧！
［专题目标］
中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节。学习本专题，可能需要四课时的时间，先学习文言书信的格式、用语，做到写出来的书信高雅、生动、鲜明，从而给人以美的享受；再理解文言书信里所用的各种修辞之妙，品味传统书信典雅之美，优秀书信魅力之强；最后还可以试试用文言来写一封最美的书信，表达自己对父母或老师的感恩之情。
同学们，那就让我们通过阅读《与陈伯之书》和《与微之书》来领略传统书信公牍修辞立诚带来的魅力吧！
［知识支架］(www.xing528.com)
书信格式
书信一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。
地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。
抬头是指旧式书信对年长的收信人空一格或另起一行，以示尊敬。
分行是在信中为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空一到两个字，述及不同内容时，分几段书写。
称谓，不同身份有不同的用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴、惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席等等。
结尾，俗称“关门”，如“即问近好”“敬颂钧安”“敬祝健康”，以及较古朴形式的春安、冬安、日祺、刻祉。在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”“草草不尽”“不尽欲言”“恕不多写”等。
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