文／邵雯可
上三年级后，父母到外地去打工，把我交给奶奶照顾，我有一种被父母遗弃的感觉，孤独而自卑。我没有漂亮的衣服，没有骄傲，默默无闻的。然而，数学老师张老师却很喜欢我，我坐在最前排，我听课很认真，张老师也经常喊我回答问题，我的回答总是令她很满意。
一次数学课，张老师讲完了例题，布置了一些课堂作业让我们做。我赶紧专心致志地做起来，张老师不知说了什么，然后整个教室就沸腾了。我抬起了头，发现所有的小朋友都举起了小手，嘴里喊着：“老师，我，我——”有的甚至跑出了座位，往前拥挤着。我想老师对我这么好，她请学生做事，我怎么能不理睬呢，太对不起老师对我的关心了。虽然我并不知道是什么事，但我也毫不犹豫地举起了小手。
小朋友们依然在喊着“我，我——”只要老师没选出人选，他们永远不会放弃。终于，老师点名了。那一刹那，我简直惊呆了。张老师点的是我的名，她微笑着说：“老师最信任你了，以后每堂数学课结束后，请你把用过的小黑板擦干净，送到办公室来；每堂数学课前，你要到办公室来帮老师拎板书好的小黑板，你能完成这项任务吗？”
我都懵了，我举手只是表示我对张老师的爱戴和感激，表示我要支持她，可没有想到她却真的把这份殊荣给了我，我居然在这么多选手中脱颖而出，太不可思议了，出乎我的意料之外。这时候，小朋友们都盯着我看，有羡慕的，有失望的，有失落的……当然，更多的是支持，因为，聪明的他们都从老师眼里读出对我的信任和喜爱。
我带着受宠若惊的感受，每天给张老师做这项工作，我有两个好朋友：小路和小娟，她们每天下课都和我玩耍。自从我接受了这个任务后，我必须先完成，才能和她们玩耍，这就耽搁时间了。可是她俩一点埋怨都没有，安静地等我，很多时候陪我一直走到办公室门口。
我是个胆小的小姑娘，第一次去办公室给张老师送小黑板的时候，心儿突突突地跳，声音细细的，还略带颤抖，“张老师，我把小黑板送来了”，然后等老师答应后，一溜烟儿地跑出了办公室。
张老师似乎知道我很胆小，每次去办公室，都要趁机和我说一些话，聊家常，问问学习情况。渐渐地，我胆子大了。(www.xing528.com)
这两块小小的黑板很不起眼，这个工作也没什么了不起，但是，这是老师对我的信任和鼓舞。自从与这两块小黑板结缘以来，我改变了许多：
我由胆小变得胆大起来，以前只和几个好朋友能够玩到一起，能够畅快地聊天，和别的同学之间，就很陌生，没有任何交流。而我给张老师送了黑板后，无疑成了她眼前的“红人”，由于获得了她的青睐，课间，主动来找我玩耍的小朋友多了，我和小路、小娟玩的捉迷藏游戏的队伍更加壮大了。这无形间就让我变得自信、开朗。
课上，再不是要等老师点名要我发言，而是主动举起了手，班里组织的活动，都能勇敢地参加了，在过去，是想都不敢想的……
而这一切，都是因为两块小小的黑板。它们为何能起这么大的作用，是因为它们寄托着老师对我的拳拳爱心。
快乐小贴士
两块小黑板，寄托着老师对小作者的拳拳爱心，让有些自卑的“我”得到了信任，找到了自信，找到了快乐。
在留守学生的身后，有许多像张老师一样充满智慧的老师，他们在孩子的心田种树，在孩子的心灵写诗，伴随着孩子在成长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。今天，老师们播种下希望的种子；明天，将收获一片诗意的绿荫。
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