留守学生小英的纯真与坚强——《快乐学校》家访

文 / 王心圆

孩子们的天性是纯真快乐的，但留守学生却要面对各种各样的困难挫折或者离别。作为志愿者，我们这次家访的对象是四年级的彝族女孩小英。我们刚来的时候，觉得小英有些腼腆害羞，在后来的接触中，我们发现她是一个活泼善良、爱笑爱玩的女孩。小英会带着弟弟来上课，我们发现她对弟弟的照顾可谓无微不至。

我们想了解小英家里的情况，刚开始小英不说话，只是偶尔点头或者摇头来回答我们的问话。后来慢慢熟络后，小英才告诉我们，她妈妈外出打工，回来的时间很少，爸爸忙农活，也是早出晚归。

征得小英同意，我们在小英爸爸回家后去家访。小英家虽然简陋，却很干净，客厅只有两个沙发和一台小电视。小英爸爸说话有很重的口音，也不是很听得懂我们说的普通话。他说小英妈妈常年在外工作，他自己要忙农活，偶尔空闲也要出去打工。即便这样，家里也没什么多余的钱。他早出晚归是常事，有时甚至不在家。小英要照顾弟弟、做饭洗衣，还要帮助父亲做一些喂猪割猪草之类的农活。

小英父母没什么文化，不能辅导小英的功课。而他们对小英的学习状况不是很清楚，对她也没太多的要求。但小英本人却很想考上大学。她学习很努力，在“快乐学校”，她专心听课、认真做笔记。

小英妈妈回家时间很少。刚开始，我们问起小英妈妈的情况时，小英十分抵触，也不说话。我们问她想不想妈妈，她犹豫了好久才点了点头。小英的弟弟十分依赖小英，饿了、受委屈了都不找爸爸而是去找小英，小英会很温柔地用彝语安慰弟弟。弟弟有时生气了会打小英，每当这个时候，小英都不说话默默地承受着。我们看到弟弟打小英，去阻止弟弟的行为，但是小英却说没关系。对小英的宽厚懂事，我们十分感动。(www.xing528.com)

在和小英相处的日子里，我们看到的更多的是小英灿烂的笑容，感受到的是她纯真朴实的心灵。我们情不自禁为她喝彩。

快乐小贴士

在“快乐学校”，志愿者们常常家访，通过家访了解大多数农村家庭和留守学生的情况。

这次家访，志愿者更深层次地了解了小英一家的生活情况，看到了留守学生家庭的不容易。但是，小英快乐地面对生活，在努力学习的同时尽可能地帮助父母，她的坚强和懂事同时感动着志愿者。

“快乐学校”是一个志愿者和留守学生相互陪伴、互相学习、共同成长的地方。