文／ 梁安早
当
时满足0≤τ≤1成立；又因为
时，满足
成立，此时制造商的利润随着回收率的增加而减少；当
，满足
成立，此时制造商的利润随着回收率的增加而增加。因此
使得供应商利润取得最优。
综上，结论5.13证毕。
师范毕业那年，我志愿到一所偏僻的山村小学任教，那里不通车、不通电，与外界唯一相联系的就是那条在丛林中时隐时现崎岖的羊肠小道。学校是由一座破庙改建而成，处于半山腰，方圆几里没有居民。学校在我来之前原来有两位老师，其中的一位因操劳过度倒在讲台上。对于这样的工作环境我有些失望。
一个傍晚，我躺在学校前面的一块大石头上，百无聊赖地观看落日，我的心情沮丧到了极点，与我热恋了两年的女朋友嫌我待在山旮旯里没出息离我而去。看着夕阳慢慢被远处的树梢吞没，一个念头闪现在我的脑海中：如果你还不走，你的青春就像这个落日一样，会被大山无情地吞没。我决定辞职离开这个地方，去南方闯世界。
“梁老师！”就在我胡思乱想之际，耳边响起一个小女孩甜甜的叫声。我转过身，映入眼帘是一张菜青色、小巧而又俊俏的瓜子脸，脸上粘着些许灰尘，蓬松杂乱泛黄的头发在夕阳的照射下镀上一层金色，脑后两条冲天羊角辫呈倒八字在晚风中轻轻地摇曳着。补丁摞补丁的衣服短了一截，裤头用一条手指宽泛黑的白布条紧紧地勒着，赤裸的双脚裹着厚厚的泥巴。她的左手提着一个满是补丁的编织袋，右手拿着一块五花肉。这是我所教的四年级学生李娥。
李娥的家我去过。那是开学的一个月后，李娥还没到学校上学，在校长的要求下，我有些不情愿地去了她家。当我沿着陡峭的山路找到她家时，我被眼前的状况震惊了。这是一座怎样的房子啊！与其说是人住的家，倒不如说那是牛棚更为贴切。房子向一边歪斜，四壁是用竹片编成，敷以黄泥，有的地方的黄泥已经剥落，露出一个个的洞，冷风直往里灌……
我推开竹门走进屋里，屋里的摆设简单得不能再简单，住房与伙房相连，只摆着两张破床而已。李娥正伏在她父亲的双膝上沉沉入睡。李娥的父亲见到我，忙叫醒李娥，用衣袖揩净一张布满灰尘的凳子招呼我坐下。
我问道：“大哥，李娥为啥不上学？”“梁老师，这几天我知道你会来的，在家等着你。”李娥的父亲答非所问。
“没钱？”
李娥的父亲点点头：“为治病、葬她娘背了一屁股的债，何年才能还清啊？再说，女孩读书有啥用？”(www.xing528.com)
“爸，我想读书！我会挖药材、砍柴卖挣学费的，放学后还能帮你做事，长大后有了工作挣了钱我会养你的。爸，让我去学校！”李娥哭着摇着她父亲的双腿。“啪！”她父亲狠狠地甩了她一巴掌，将头扭向一旁。我发现这个大男人在悄然拭泪，我无法再将话题延续下去，告辞了。我觉得李娥是不会再来学校了，虽然我为这个品学兼优的学生的失学感到有点惋惜，但想到自己的遭遇，又泰然随之。
几天后的一个中午，李娥的父亲来到了学校，他是来补交上个学期的欠款。当时我正在吃饭，是喝稀粥。李娥的父亲看着我喝完粥，又看了看我空空的米缸，吃惊地说：“你当老师的也吃这个？”我叹了口气说：“母亲年老病重，工资全为她治病了，还借了一屁股债，做父母的辛辛苦苦把我养大，送我读书，我要回报养育之恩啊。”李娥的父亲看了我一会儿，默不作声地走了。
第二天一大早，李娥与她父亲来到学校。“梁老师，我想明白了，做父母的如果不送子女读书，那他（她）会一辈子怨恨父母的。梁老师，你宁愿自己没吃的，也要给母亲治病，你是一个孝顺的人，你的父母没白送你读书。我……我的下半辈子还要指靠她，李娥就交给你了。”李娥的父亲信任地看着我。
“梁老师。”又一声轻柔的叫声将我从沉思中唤醒。“叫我吗？”我问。“嗯。我爸听我说你好久没吃肉没吃饱饭了，他说你不吃饱东西，怎能教得好学生？叫我送点肉和米给你。”李娥看着那块在夕阳中泛光的肉使劲地咽了一口唾沫。我这才记起为什么每次吃饭时李娥总在一边看。
我鼻子一酸说：“拿回去，你爸和你更需要。”“不！我爸说过，这些东西你一定要收下，你要不收，他就不让我来学校。”李娥放下东西想跑。“站住！”我虎着脸问，“告诉我，这些东西是怎样来的？”“我爸不让我说。”李娥看着肉吮吸着手指。“你不说明天我就不教你了。”我的眼睛有点湿。“你……你不会将我说的话告诉我爸吧，他会打我的。”她有点着急。我点点头。“是我爸打三天柴卖了换来的，他说今天亲自来，可是昨晚在回家的路上摔了一跤，把脚弄伤了不能来，就叫我送来，他叫千万别把他脚弄伤的事说给你听。”说完，李娥飞快地跑了。
我的眼泪禁不住掉了下来。我从口袋里掏出一张纸撕得粉碎。那是我准备明天上交的辞职报告。
快乐小贴士
读完这个故事，我们要为文中的老师点个赞。在想读书的小姑娘的感召下，他打消了准备离开偏僻山村小学的念头，撕碎了已经写好的辞职报告。做出这样的决定需要老师极大的勇气和毅力。
山里孩子求学的渴望和艰难是志愿者老师坚持执教的动力。而老师又是山区孩子的希望。老师能够给他们飞翔的勇气，能够让他们看到山外精彩的世界，能让大山里的孩子感受到博大的爱。朋友们，让我们一起行动吧！相信大山里渴望学习的孩子们会因老师的努力而多一份幸运！
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