社会测量法广泛应用于学校、机关、企业等团体，揭示人际关系状况

(一)社会测量法

社会测量法(sociometry)也称社交测量或社会测量，是由社会学家与心理学家莫雷诺(Moreno，1934)年创造的。它是从群体的角度，定量地揭示整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体内人际关系状况的一种方法。社会测量法一经问世，就受到许多心理学家、社会学家们的广泛注意。后来的许多心理学家都为这种方法的发展做了大量的工作，提出了多种新的社交测量方法的变式及相应的结果处理手段。

社交测量法的原理，是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着接纳，否定的选择意味着排斥。如果一个人在更多的方面都对另一个人作出肯定的选择，那么就意味着这个人对另一个人有高度的接纳性。如果肯定的选择是相互的，那么接纳也是相互的，双方之间的心理距离也小。反过来，如果一个人在更多的方面都对另一个人做出否定的、拒绝的选择，那么意味着这个人对另一个人是高度排斥的。如果否定的选择是相互的，那么排斥也是相互的，双方之间的心理距离也大。这里的心理距离，就是我们所说的心理学意义上的人际关系。因此，心理学家们认为，人与人之间在反映不同评价意义的各个方面的肯定性或否定性选择，实际上反映着人们之间的人际关系状况。这样，我们就可以通过考察人与人之间在不同方面进行选择的情况，定量地测量每一个人在某个特定群体内的人际关系状况，也可以测量整个群体的人际关系状况。

对所获得的数据，常用的处理方式是行列表格法。根据被测量者的人数(n)来制作n×n的行列表格，将各个被试的选择关系记入各个相应表格。表格中的记分，在肯定的选择上，用正分来记分；在否定的选择上，用负分来记分。得分按照排列顺序递增或递减。例如，给最喜欢的3分，其次给2分、1分，给最不喜欢的-3分，其次-2分、-1分。对于不选择的情况，一般记0分。由于0分的选择在最后的数据统计资料中没有反映，因此，实际处理时也就不记分。

除了行列表格法，常用的还有图示法。图示法是把上述的行列表格用图来表示，两两之间用带箭头的线段来指向，实线代表喜欢，虚线代表不喜欢。指向某人的实线越多代表某人越受欢迎，反之，指向某人的虚线越多则代表这人越不受欢迎。

社会测量法现在已广泛地用于各种团体，如学校、机关、企业等，通过这种方法能很快发现团体内部的人际关系状况。但是，社会测量法还不能揭示其选择动机，所反映出的人际关系状况是外部的，对于团体内部深层次的人际关系结构还无法反映，而且进行分析的数据来自问卷，受被试因素影响较大。

(二)参照测量法

1976年，苏联心理学家彼得罗夫斯基在社会测量法的基础上，创立了参照测量法。这是一种测量群体最能发挥作用和最有影响力人物的方法。

参照测量法可以进一步揭示人们在个人品质、行为方式、意见和目标方面重视别人的情况，而不仅仅局限于个人的好感或恶感。进行参照测量时，首先，让群体中成员进行相互评价。其次，给每个成员准备大信封，并把所有对某人的评价集中起来，放在这个信封内。然后，告诉全体成员，你可以从所有这些评价中选择3～4个最想了解的评价来看，你会选择哪几个人对你的评价。而具体想看哪三四个人对自己的评价，可以由每个成员自己自由选择。通常，人们会要求看在他心目中最有威信、最有见解或最受人尊重的人对自己作出的评价。

通过各成员的提名，研究者可以了解到群体中最具有威信、最受人尊重与信赖的人。那些被大家广泛提名的人，在群体中往往起着重要作用并处于群体中心位置，他们有见解，得到大家尊重，是群体内潜在的权威，多数人都想了解他们对自己的意见和评价。

参照测量法的优点在于它隐藏了测量的真实目的，使人们在不知不觉中反映出自己的真正动机，从而获得可靠的结果。但如果群体成员人数很多，要求个人对每一成员均作出评价，则费时太多，且组织过程较为麻烦，可以改进一下，用多重选择来进行评价。

(三)人际关系测验

按照人际交往行为方式的主动性、支配性、规范性、开放性四个维度，可以将人们的人际交往分成主动型与被动型、领袖型与依从型、严谨型与随便型、开放型与闭锁型等8种类型。

人际能力测验分为人际关系建立能力和维持能力两种。人际关系建立能力是按照交往的主动性、交往需要、对别人的接纳性、移情能力、个性真实性等因素来编制的。人际关系维持能力测验有两个侧面。一个侧面是测量人们与别人友好相处的能力；另一个侧面则测量人们平息人际冲突的能力。这两类测验的依据，是认为良好人际关系的维持，要求人们具有较好的接纳和尊重别人的意识和技能，也能够用理性的方式来解决人与人之间的冲突。如果一个人在这些方面的特征是积极的，那么他维持人际关系的能力就较好。反之，则较差。

(一)社会测量法(www.xing528.com)

社会测量法(sociometry)也称社交测量或社会测量，是由社会学家与心理学家莫雷诺(Moreno，1934)年创造的。它是从群体的角度，定量地揭示整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体内人际关系状况的一种方法。社会测量法一经问世，就受到许多心理学家、社会学家们的广泛注意。后来的许多心理学家都为这种方法的发展做了大量的工作，提出了多种新的社交测量方法的变式及相应的结果处理手段。

社交测量法的原理，是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着接纳，否定的选择意味着排斥。如果一个人在更多的方面都对另一个人作出肯定的选择，那么就意味着这个人对另一个人有高度的接纳性。如果肯定的选择是相互的，那么接纳也是相互的，双方之间的心理距离也小。反过来，如果一个人在更多的方面都对另一个人做出否定的、拒绝的选择，那么意味着这个人对另一个人是高度排斥的。如果否定的选择是相互的，那么排斥也是相互的，双方之间的心理距离也大。这里的心理距离，就是我们所说的心理学意义上的人际关系。因此，心理学家们认为，人与人之间在反映不同评价意义的各个方面的肯定性或否定性选择，实际上反映着人们之间的人际关系状况。这样，我们就可以通过考察人与人之间在不同方面进行选择的情况，定量地测量每一个人在某个特定群体内的人际关系状况，也可以测量整个群体的人际关系状况。

对所获得的数据，常用的处理方式是行列表格法。根据被测量者的人数(n)来制作n×n的行列表格，将各个被试的选择关系记入各个相应表格。表格中的记分，在肯定的选择上，用正分来记分；在否定的选择上，用负分来记分。得分按照排列顺序递增或递减。例如，给最喜欢的3分，其次给2分、1分，给最不喜欢的-3分，其次-2分、-1分。对于不选择的情况，一般记0分。由于0分的选择在最后的数据统计资料中没有反映，因此，实际处理时也就不记分。

除了行列表格法，常用的还有图示法。图示法是把上述的行列表格用图来表示，两两之间用带箭头的线段来指向，实线代表喜欢，虚线代表不喜欢。指向某人的实线越多代表某人越受欢迎，反之，指向某人的虚线越多则代表这人越不受欢迎。

社会测量法现在已广泛地用于各种团体，如学校、机关、企业等，通过这种方法能很快发现团体内部的人际关系状况。但是，社会测量法还不能揭示其选择动机，所反映出的人际关系状况是外部的，对于团体内部深层次的人际关系结构还无法反映，而且进行分析的数据来自问卷，受被试因素影响较大。

(二)参照测量法

1976年，苏联心理学家彼得罗夫斯基在社会测量法的基础上，创立了参照测量法。这是一种测量群体最能发挥作用和最有影响力人物的方法。

参照测量法可以进一步揭示人们在个人品质、行为方式、意见和目标方面重视别人的情况，而不仅仅局限于个人的好感或恶感。进行参照测量时，首先，让群体中成员进行相互评价。其次，给每个成员准备大信封，并把所有对某人的评价集中起来，放在这个信封内。然后，告诉全体成员，你可以从所有这些评价中选择3～4个最想了解的评价来看，你会选择哪几个人对你的评价。而具体想看哪三四个人对自己的评价，可以由每个成员自己自由选择。通常，人们会要求看在他心目中最有威信、最有见解或最受人尊重的人对自己作出的评价。

通过各成员的提名，研究者可以了解到群体中最具有威信、最受人尊重与信赖的人。那些被大家广泛提名的人，在群体中往往起着重要作用并处于群体中心位置，他们有见解，得到大家尊重，是群体内潜在的权威，多数人都想了解他们对自己的意见和评价。

参照测量法的优点在于它隐藏了测量的真实目的，使人们在不知不觉中反映出自己的真正动机，从而获得可靠的结果。但如果群体成员人数很多，要求个人对每一成员均作出评价，则费时太多，且组织过程较为麻烦，可以改进一下，用多重选择来进行评价。

(三)人际关系测验

按照人际交往行为方式的主动性、支配性、规范性、开放性四个维度，可以将人们的人际交往分成主动型与被动型、领袖型与依从型、严谨型与随便型、开放型与闭锁型等8种类型。

人际能力测验分为人际关系建立能力和维持能力两种。人际关系建立能力是按照交往的主动性、交往需要、对别人的接纳性、移情能力、个性真实性等因素来编制的。人际关系维持能力测验有两个侧面。一个侧面是测量人们与别人友好相处的能力；另一个侧面则测量人们平息人际冲突的能力。这两类测验的依据，是认为良好人际关系的维持，要求人们具有较好的接纳和尊重别人的意识和技能，也能够用理性的方式来解决人与人之间的冲突。如果一个人在这些方面的特征是积极的，那么他维持人际关系的能力就较好。反之，则较差。