大学生践行中国梦与个人梦的历史使命：新时代教学体系构建研究

中国梦是全国各族人民的共同理想，中国梦要靠全中国人民的共同奋斗和实践。国家理念与人民期盼同声相应，国家之梦反映人民之梦ꎻ个人梦想与民族梦想一脉相承，个人之梦融为民族之梦。总之，“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”^[23]“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。”^[24]大学生践行中国梦与个人梦的历史使命，不仅要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，刻苦学习、增长本领、全面发展，更要投入到国家与社会的大格局、大发展之中，投身到中国特色社会主义建设的伟大实践和事业中，为实现中国梦增添新的活力。

案例:方文墨

方文墨，中航工业首席技能专家。26岁参加全国青年职业技能大赛，夺得钳工冠军，29岁他成为中航工业最年轻的首席技能专家。他用双手创造了一个用自己名字命名的加工精度——“文墨精度”。方文墨加工的航空零件精度达到了千分之三毫米，相当于头发丝的二十五分之一，突破了教科书上人的手工锉削精度千分之十毫米的极限，这是连自动化程度很高的数控机床都很难达到的精度。在91001703阅兵的装备中，飞过天安门的5架歼－15，有不少的核心零件，是方文墨和他的班组做出来的。方文墨带领着他的班组用双手精雕细琢打磨“飞鲨”，更用航空蓝领青年的志向与毅力，打磨着他们的人生精度。2013年5月4日和2016年4月26日，他作为优秀青年代表和劳动模范代表，曾两次受到习近平的亲切接见。(www.xing528.com)

【评析】新时代的青年，要心怀中国梦，从我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中汲取智慧和力量，不断向先进人才学习，提升自己的能力和素质，从而践行中国梦与个人梦的历史使命。