幼儿园垃圾分类活动创新设计，教你轻松学会！

科学活动：认识其他垃圾

设计教师：洪碧莹

活动目标

1.认识生活中常见的其他垃圾。

2.尝试垃圾分类，萌发对垃圾分类的兴趣。

活动准备

其他垃圾桶若干；果壳瓜皮、废纸、包装纸等其他垃圾图片。

活动过程

一、谈话导入

思考：小朋友们，你们认识这个垃圾桶吗？它叫什么名字？它长得什么样子呢？请小朋友跟其他垃圾桶打个招呼吧！

二、认识其他垃圾

1.教师：谁知道其他垃圾桶喜欢吃什么？

幼儿自由回答。

2.观看视频。

3.教师提问：视频中的哥哥姐姐把什么东西扔进了其他垃圾桶？

根据幼儿的回答逐一出示图片，帮助幼儿梳理经验。

4.师生共同说说其他垃圾桶吃什么。

要求：找到其他垃圾的图片，并将其送到垃圾桶。

三、操作游戏

1.游戏：送垃圾宝宝回家。

2.请幼儿进行点评。

社会活动：送垃圾桶

设计教师：柳佳颖

活动目标

1.能用较完整、连贯的语言介绍厨余垃圾桶和其他垃圾桶。

2.学习把垃圾桶送给社区的商家，体会为社区贡献力量的成就感。

活动准备

厨余垃圾桶、其他垃圾桶若干；小区商铺垃圾投放图片。

活动过程

一、谈话导入

1.出示小区商铺垃圾投放图片。

讨论：你在这张图片上看到了什么？垃圾这样放好不好？为什么？你有什么好办法？

2.教师小结。

二、为社区商家送垃圾桶

1.幼儿分成三个小分队，由三位教师带队进入社区步行街。

2.请孩子把厨余垃圾桶和其他垃圾桶送给商家，并进行简单介绍。

三、分享体验

教师请幼儿说说送垃圾桶的过程和心里的感受。

提问：你把垃圾桶送给了谁？他是怎么说的？听到别人对你说“谢谢”，你的心情是怎么样的？

音乐活动：其其之歌

设计教师：周丽惠

活动目标

1.理解歌词，用对唱的形式演唱歌曲。

2.进一步认识其他垃圾。

活动准备

音乐、图谱、情景表演；其他垃圾图片。

活动过程

一、情景导入

观看情景表演。

提问：你看到了什么？听到了什么？

二、理解歌词

1.教师示范演唱。

2.师生共念歌词，教师进行提问，帮助幼儿理解歌词内容。

三、学唱歌曲

1.看图谱，师生共唱歌曲。

2.师生尝试对唱歌曲。(www.xing528.com)

3.多种形式演唱歌曲。如男女对唱、分组对唱、找朋友对唱。

四、歌唱表演

1.鼓励幼儿边唱边表演动作。

2.提出表演规则，丰富歌唱表演内容。

附歌词

一二三四五六七，其其的颜色是什么？

你猜猜，我猜猜，其其的颜色黑黑的。

一二三四五六七，其其的朋友有哪些？

塑料袋，餐巾纸，这些都归其其管。

（根据歌曲《我的朋友在哪里》改编）

语言活动：其其，你好

设计教师：王宁宁

活动目标

1.理解故事内容，能学说故事中角色的对话，知道其他垃圾有哪些。

2.知道垃圾应该分类，不应该乱扔垃圾。

活动准备

小猫、小白兔、小猴子、小黄狗、小鸭子、小鹿手偶图片，小蚁哥图片，其他垃圾图片。

活动过程

一、谈话导入

1.出示其他垃圾桶。提问：这是什么？它有个好听的名字叫“其其”。

2.出示图片。讨论：其其来到了一个什么王国？观察一下，这是一个什么样的王国？（有很多垃圾的王国）

3.教师：其其接到了一项特殊的任务。是什么任务呢？今天老师带来了一个故事，故事的名字叫“其其，你好”。我们一起来听听关于其其的故事吧！

二、讲述故事，引出主题

1.出示手偶图片，完整讲述故事。

教师：其其接到了谁给他布置的任务？是什么任务？故事里有几个小动物？

2.讲述故事前半段至“小动物们都不会垃圾分类”。根据幼儿的回答出示图片。

讨论：其其生活在一个什么样的王国？这个王国的国王是谁？

其其的任务是什么？它先遇到了谁？小猫是怎么说的？其其又是怎么回答的？

小白兔是怎么说的？其其怎么回答的？接着谁来了？怎么说的？其其是怎么回答的？（引导幼儿学说对话）

其其为什么会伤心？你们知道其其应该怎样进行垃圾分类吗？

3.讲述故事后半段。

讨论：谁来了？是怎么问的？其其是怎么回答的？小鸭子和小鹿又是怎么问的？其其是怎么回答的？

后来，其其为什么又开心了呢？

三、结合生活场景总结

教师出示其他垃圾的图片。

教师小结：你们觉得还有什么垃圾属于其其的？其其喜欢什么垃圾呀？装什么垃圾的？以后小朋友们不要分错了哦。

附故事

—其其，你好—

大家好，我叫其其。我生活在蚂蚁国。这个王国最伟大的国王是小蚁哥。小蚁哥带领大家进行垃圾分类，并给黑色的垃圾桶取了一个好听的名字——其其。

现在，我被邀请来到了一个神秘的王国。哎呀，怎么这么多垃圾呀？这是垃圾王国吗？小蚁哥给我的任务是教会这个王国的小动物们学会垃圾分类。

“其其，你好！请问鱼骨头是你的垃圾吗？”小猫喵喵地叫着。

“不是不是，我不要鱼骨头。”其其摇摇头。

“其其，你好！请问胡萝卜是你的垃圾吗？”小白兔蹦蹦跳跳地说。

“不是不是，我不要胡萝卜。”其其摇摇头。

“其其，你好！请问香蕉皮是你的垃圾吗？”小猴子问。

“不是不是，我不要香蕉皮。”其其摇摇头。

其其好伤心，这里的小动物们都不会垃圾分类。

“其其，你好！请问灰尘是你的垃圾吗？”小黄狗伸着舌头问。

“是的是的，灰尘放我这里吧。”其其点点头。

“其其，你好！请问纸尿裤是你的垃圾吗？”小鸭子红着脸问。

“是的是的，纸尿裤放我这里吧。”其其点点头。

“其其，你好！请问卫生纸是你的垃圾吗？”小鹿眨眨眼睛问。

“是的是的，卫生纸放我这里吧。”其其点点头。

其其很开心，小动物们学会垃圾分类了。

回到蚂蚁国，其其告诉小蚁哥，小动物们已经学会垃圾分类了。小蚁哥开心地跳起了舞，唱起了歌。其其高兴地说：“我还要帮助更多的小动物们学会垃圾分类呢！”