幼儿园垃圾分类活动，培养环保意识，厨余垃圾分类方法

主题说明：

我们身边每天会产生大量的垃圾。大量的垃圾未经分类处理会造成环境污染。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

因此，培养幼儿垃圾分类的意识和习惯，是重要的学习内容。身边的垃圾可以分为哪几类？这几类垃圾有何利用价值？我们应该怎么做才能减少环境污染？围绕这些问题开展主题教学活动，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。

小班幼儿认知范围小，他们会关注吃剩的鱼骨头、水果皮等。为了让幼儿更加了解厨余垃圾，了解厨余垃圾桶的作用，在主题“厨厨，你好”中，幼儿将了解身边常见的厨余垃圾，知道它的来源，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类。

纸巾、塑料袋、灰尘等属于其他垃圾，因此通过“其其在哪里”让幼儿深入地了解其他各种垃圾。

可回收物是指纸张、塑料瓶等垃圾。为了更好地利用资源，进一步培养幼儿的环保习惯，在主题“可可宝贝”中让幼儿了解可回收物的处理方式，并能在日常生活中主动、自觉地收集可回收物。

有害垃圾是幼儿接触比较少的，常见的有使用过的化妆品、过期药丸、手机电池等，因此通过“嘟嘟危险”让幼儿了解常见的有害垃圾，并学习将有害垃圾扔在红色的垃圾桶里。(www.xing528.com)

主题目标：

1.知道垃圾可以分成四类，认识四类垃圾的颜色和标志。

2.能正确区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

3.对可回收物有重新利用的意识，初步养成收集可回收物的习惯。

4.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。